下面是帮大家整理的人教版初中数学说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 人教版初中数学说课稿1 大家好!今天我为大家说课的内容是新人教版七年级数学(下册)第六章第三节"实数"的第一个课时。下面我就教材分析,学情分析,教法学法分析,教学媒体,课堂结构,教学过程,教学评价几个方面来对这节课进行阐述...
数学说课稿篇1 一、教材分析 本章的主要内容是单项式、多项式、整式的有关概念,合并同类项、去括号法则、整式的加减运算.这些知识是以后学习分式、根式运算以及函数等知识的基础.同时也是学习物理、化学等学科及其他科学技术不可或缺的数学工具. 这节课作为本章起始课显得很重要,核心概念是单项式与多项式,及由此归纳出...
数学说课稿 篇1 一、说教材 《百分数的认识》是北师大版小学数学第十册第六单元《百分数》的第一课时,是学生在学习了整数的认识、小数的认识、分数的认识以及熟练地掌握了通分的方法与技能后进行的学习,对于丰富学生的数感以及今后的百分数应用等有重要作用。 教材中安排了“派谁去罚点球”以及“选种哪号种子”两...
数学说课稿 篇1 一、说课标 《新课程标准》中要求我们对这部分知识的教学要通过学生日常生活中的实例,让学生经历数据的收集、整理、描述、预测和分析的过程。同时,认识统计表和简单的条形统计图并经历其制作过程,在对数据的描述和分析中有所体验,从而进一步体会统计的意义和作用。 二、说教材: 这一课展现的两幅统...
小学数学说课稿范文(通用3篇) 小学数学说课稿1 一、教学分析 1、教学内容:我说课的教学内容是 2、教学地位:本课是在学习了的基础上进行教学的,同时又是后面学习的基础。 3、教学目标: (1)使学生结合具体的情境,探索并发现(或理解并掌握),会运用所学的知识解决简单的实际问题。 (2)使学生主动经历自主探索、...
数学说课稿(优秀范文 15 篇) 一、教材分析 首先,我们来看教材分析:(一)教材的地位和作用: 这部分教材共安排了两道例题,是在学习了连加、连减之后, 进一步研究数的计算。在编排上与连加、连减基本相同,也 是配合例题各安排了一幅情境图,用图帮忙学生理解加减混 合的意义和计算顺序,同时还在算式中用线标明...
高中数学说课稿范文 《高中数学说课稿范文》简介: 各位评委老师,大家好!我是本科数学**号选手,今天我要进行说课的课题是高 中数学必修一第一章第三节第一 《高中数学说课稿范文》正文开始>> 各位评委老师,大家好! 我是本科数学**号选手,今天我要进行说课的课题是高中数学必修一第一章第三 节第一课时《函数单...
数学说课稿 篇1 一、说教材: 本课内容在义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册第70～74页。 教材简析:《面积》属于空间与图形领域,被安排在三年级下册第六单元。这一单元具体包括:面积和面积单位,长方形、正方形的面积计算,面积单位的进率,常用的土地面积单位四部分。本课是这一单元的起始课,它的教与学...
数学说课稿篇 一、教材分析 (一)教材的主要内容和地位 数学是一门___于生活,又应用于生活的学科。生活实际中,有不少问题的解决都涉及到数学中的分式知识。分式是继整式之后对代数式的进一步研究,是小学所学分数的延伸和扩展。与整式一样,分式也是表示具体问题情境中的数量关系的一种工具,是解决实际问题的常见模型...
数学说课稿 篇1 第一个环节 创设情景,激发兴趣 。 我先设计了一个学生喜欢的折纸游戏,我用彩色纸折了学生比较喜欢的简单图形,让学生仔细观察我折的方法。让学生说发现了什么?生边汇报,师边演示对折,既形象又生动地让学生体会到轴对称的含义。然后让学生自己动手折出对称图形,从而引出课题【板书】 这样的设计,调...