说课的六个环节:说教材;说教学目标;说教学重难点;说教学方法;说教学过程;说板书设计。 说课最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。说课活动有效地调动了教师投身教学改革,学习教育理论,钻研课堂教学的积极性。是提高教师素质,培养造就研究型学者型青年教师的最好途径之一。 1、说教材的内容和地位,本节...
1、说教材；2、说教学目标；3、说教学重难点；4、说学情；5、说教法；6、说教学过程。说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的 教学设计，然后由听者评说，达到互相交流。1、说教材：课文在教材中的地位。2、说教学目标：包括：课程...
说课的基本步骤 1、说教材; 2、说教学目标; 3、说教学重难点; 4、说学情; 5、说教法; 6、说教学过程。 说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的 教学设计,然后由听者评说,达到互相交流。
说课时,要抓住一节课的基本环节去说,说思路、说方法、说过程、说内容、说学生,紧紧围绕一个“说”字,突出说课特点,完成说课进程。 ◘ 2、把握“说”的方法 说课的方法很多,应该因人制宜,因教材施说:可以说物、说理、说实验、说演变、说本质、说事实、说规律、正面说...
说课的基本步骤和方法? 答案 一、 精心搜集和选用材料是使说课深刻生动的根基 课题确定后,你的说课能否深刻、生动,从而吸引人、说服人,那么材料的搜集和选用是最关键的一步.否则,说课的内容不充实,只能显示出一种浅薄,而缺乏一种厚重感.应依据哪些标准?选取哪些材料呢? 1. 教学课标中的教学目标,教参对教材内容的...
说课的基本步骤 说课是指为了使所教授的课程能够得到更好的教学效果,教师需要在上课前对所教授的内容进行深入的了解和分析,并根据学生的实际情况和要求进行准备和安排,一般包括以下基本步骤: 一、准备工作 1、熟悉教材:先将要上的一节课进行预习,并结合自己的教学经验,将课程内容进行系统的梳理和总结,明确本节课程...
说课的基本步骤总结(一): 一、说教材 1、教材的地位: 从结构上、资料上、地位上、教育意义上等方面论述本节教材在本课、本书中的地位和作用。 2、教学重点、难点: 从教学资料、课标要求、学生实际、理论层次、对学生的作用等方面找出确立重点难点的依据并确定教学的重点和难点。 3、教学目标: 根据新课程标准的...
微机说课基本步骤: 一、说教材 本节课资料选自河北大学出版社出版的《xx》xx版第二册第11章第5节《xx》部分。属于信息素养中信息加工范畴的资料,是信息素养中极为重要的资料。信息加工的资料有三,即文本信息加工、表格加工和多媒体信息加工。由此可见本节资料是教材的重点资料,另外也为以后学习信息集成和信息交流奠...
说课稿的基本步骤六步(1) 一、导入部分(开场白) 在这一部分,你需要简短地介绍自己,并对本次课程进行简要概述。可以包括课程的重要性、相关背景信息以及课程目标等内容。例如:“大家好,我是今天的授课老师XXX。今天我要为大家讲解的是关于XXX的内容。在这堂课中,我们将学习XXX的相关知识,掌握XXX的技能,并通过相关...