说声对不起教案 篇1 目标: 1、通过活动使幼儿知道拾到东西应当还给失主, 并了解找失主的方法。 2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的焦急心情, 找到东西和把东西还给别人时的不怜悯绪情感。 预备:动物头饰、情景表演 过程: 开始部分 〔一〕 引起爱好,引出课题。 师:今日,老师要来变个魔术,你们想看吗? 〔二
《说声对不起》教案(精选17篇) 《说声 抱歉》教案 篇1 一、活动目标: 1、让幼儿了解每年的一月一日是元旦,是新年的第一天。 2、在活动中,感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。 3、幼儿能乐观的参加活动,并获得其中的乐趣。 二、活动预备:旧挂历、新挂历、布做的“龙”二三条。中华风俗CD片。 三、活动过程:...
说声对不起教案中班篇一 1、引导幼儿学会主动承认错误并礼貌向他人道歉。 2、学会简单的道歉语:对不起、我错了、下次改正等等。 ppt视频、好习惯宝宝贴画。 一、活动导入。 1、“听”故事提问导入:森林里有一只不会道歉的小花猫,它做错了什么事情呢?请听故事《不会道歉的小花猫》。
说声对不起教案 篇1 【活动思路】 我们发现孩子们在游戏、玩耍时,经常会出现一些小的纠纷、不愉快,有的孩子能处理的很好,可有的孩子处理的不太得当,结果弄得不欢而散,大家都玩得不开心。可是孩子们又非常需要合作,需要交往、交流。于是我们就尝试着设计了这节教育活动,意在引导孩子正确处理同伴间的合作关系,提高...
说声对不起教案中班篇一 孩子们在幼儿园游戏、玩耍时,经常会出现这样那样的摩擦与纠纷。有的孩子能很好的解决,有的孩子则不会。你瞧!刚才还是一对好朋友呢!可因为一点小事情转眼间谁也不理谁了。之所以会这样主要是因为现在的孩子在家娇生惯养惯了,都非常缺乏合作精神、交流意识。为了引导孩子正确处理同伴间的矛盾...
小学三年级语文《说声对不起》教案(精选2篇) 小学三年级语文《说声对不起》 篇1 [设计思路] 孩子们在幼儿园游戏、玩耍时,经常会出现这样那样的摩擦与纠纷。有的孩子能很好的解决,有的孩子则不会。你瞧!刚才还是一对好朋友呢!可因为一点小事情转眼间谁也不理谁了。之所以会这样主要是因为现在的孩子在家娇生惯...
说声对不起教案 篇 1 教学要求: 1、通过读课文,理解课文内容;通过讨论交流,明白一个讲文明、 懂礼貌的小学生做错了事就应该主动道歉,承认错误。 2、找出文中描写心理活动的语句,反复朗读“我的嗓子眼儿像堵 了块石头似的,连一个字都吐不出”这句话,联系上下文体会“我” 的心情。 3、引导学生在学习、生活...
中班教案说声对不起1 活动目标: 1、引导幼儿表达劳动的过程,感受劳动的快乐。 2、鼓励幼儿学习劳动方法,即使用清洁工具有顺序地洗椅子。 3、教育幼儿要爱护小椅子,轻拿轻放,养成良好的习惯。 重点:教育幼儿要爱护小椅子,轻拿轻放,养成良好的习惯。 难点:学习使用清洁工具洗椅子,感受劳动的快乐。
?中班社会教案《说声对不起》 第一章:教学目标 1.1知识目标: 让学生了解对不起的含义和重要性。 培养学生学会向别人道歉和表达歉意。 1.2技能目标: 培养学生学会使用对不起来表达歉意。 培养学生学会接受别人的道歉并原谅对方。 1.3情感目标: 培养学生树立正确的价值观,懂得尊重他人。