一、闻一多作为学者时的“说”和“做”,与作为民主战士时的“说”和一“做”有哪些不同?彼此有无关联?试根据课文内容做简要分析。 作为“学者”的方面,是做了再说,做了不说;作为“革命家”的方面是“说”了就“做”,言论与行动完全一致。由此表现...
七年级下册语文第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》课堂笔记 语文君 2023-04-12 09:06 发表于山东 【说明】本文图文笔记由语文君公众号制作,转载请注明出处。继续滑动看下一个 轻触阅读原文
本文采用夹叙夹论的方法记叙了闻一多先生作为学者和革命家两方面的说和做的事例,表现了他严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神和澎湃执着的爱国热情,高度赞扬了他言行一致、朴实坚强、追求真理、嫉恶如仇并为祖国英勇献身的凛然正气和高尚情操。 【文章结构】 第一部分(1——7自然段):写作为学者的闻一多“做了再...
说和做预习报告 一、预习目标。 这次预习主要是为了更好地理解文章中“说”和“做”的深刻含义,看看作者是怎么通过具体事例来展现人物形象的。比如说,我们要知道闻一多先生在不同阶段,他的“说”和“做”有哪些特点。 二、文章背景了解。 三、字词预习。 这里面有些字词我们得先搞清楚。比如说“锲而不舍”,它...
📖 快速预习《说和做》,了解课文内容概要。📚 课文内容概要: 本文通过探讨“说”与“做”的关系,批判了当时社会中“空谈不做”的现象,强调了言行一致的重要性。🔍 基础知识: 课后生字词包括:彷徨、慷慨、淋漓、锲而不舍、迥然不同、言行一致、身体力行、鞠躬尽瘁、至死不懈。📝...
今天我们来预习《说和做——记闻一多先生言行片段》。🎯 学习目标: 1️⃣ 掌握本课的生字词。 2️⃣ 了解作者臧克家和闻一多先生的背景。 3️⃣ 学习本文的结构和语言风格。 4️⃣ 感受闻一多先生的人格魅力。📝 思考题: 1️⃣ 这篇文章的结构是怎样的?
第一部（1—7）：记叙闻一多先生“做了再说”“做了不说”的务实勤奋、谦虚淡泊的特点。第二部分(8-19)：具体展现了闻一多先生作为革命家这个方面的“说”和“做”。第三部分(20)：总结全文,对闻一多给予高度评价和赞扬。8段属于过渡段，从闻一多作为学者的方面过渡到闻一多作为革命家的方面，本节课就给大家分享...
【答案拆解】“开头两段话，用了引用和对比的手法”这是点明了开头两段所用的手法，“写出了闻一多“说”和“做”的态度和原则”总结了本段的内容；“表现了闻一多先生严谨踏实的治学态度及谦逊的人品”概括了人物形象和特征；“这两句总领第1部分激发了读者的阅读兴趣，”点明了开头段在结构方面的作用。【注意...
心会神凝：指心思和精力都完全集中，全神贯注。钻探：比喻深入钻研，探究事物的本质或深层含义。疏懒：形容人懒散而不惯受拘束，做事随性。赫然：形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现，给人以强烈的视觉或心灵冲击。高标：指很高的标准或典范，这里用作比喻，表示某种事物或人的成就达到了很高的水平。慷慨淋漓：...
🎓新学期伊始,我们迎来了七年级下册的现代文经典《说和做记闻一多先生言行片段》。这篇文章不仅展现了闻一多先生的言行合一,更体现了他的高尚品格。📖学习目标: 1️⃣ 搜集臧克家和闻一多的相关资料,积累常用词语。 2️⃣ 梳理文章结构,理解其严谨性和选材的精当。