英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度。语言能力就是用语言做事的能力,涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等等;思维品质是思考辨析能力,包括分析、推理、判断、理性表达、用英语进行多元思维等活动。 文化意识重点在于理解各国文化内涵,比较异同,汲取精华,尊重差异等方面。...
语言能力是通过语言来理解和表达思维意识的能力思维品质是思考分析能力,用英语进行多元思维活动。文化意识是理解各国文化内涵,尊重文化差异。学习能力是获得和运用知识的能力。这些都贯穿在整个英语教学中,同时对英语学科核心素养的形成起到关键作用。二、在小学英语教学中对学生进行核心素养培养的方法。
学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。1.语言能力。语言能力指在社会情境中,以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力,以及在学习和使用语言的过程中形成的语言意识和语感。
语言能力、文化意识、思维品质、学习能力之间有一个共同的基础,就是“情境、语篇、活动”,而贯穿其中的是:A.思维B.情境C.语篇D.活动
百度试题 结果1 题目英语课程核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面,其中___是核心素养的基础要素。 A. 语言能力 B. 文化意识 C. 思维品质 D. 学习能力 相关知识点: 试题来源: 解析 A
4.在学习能力方面:能保持日语学习兴趣,主动搜集并开发学习资源,开展自主学习能总结、反思自己的学习行为和学习过程,在与同学的教师的互动中共同完成学习任务。总的来说,高中日语学科的核心素养由语言能力、文化意识、思维品质、学习能力组成,彼此相互联系、相互融通。但是在橙子看来,学习一门语言,不仅是为了高考分数提升...
英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。语言能力是核心素养的基础要素,文化意识体现核心素养的价值取向,思维品质反映核心素养的心智特征,学习能力是核心素养发展的关键要素。相关知识点: 试题来源: 解析 英语语言知识包括(语音) 、词汇 、语法、(语篇)和语用知识,是发展语言(...
B. 文化意识C. 思维品质D. 学习能力相关知识点: 试题来源: 解析 A,B,C,D 语言技能包括听、说、读、写、译等,它是语言能力的载体,是形成语言理解(听、读、译)和语言表达(说、写、译)的途径。语言各技能相互依托、共同促进。2.思维品质。思维品质是英语学科核心素养的提升,主要指个体在思维活动中智力特征...
解析 A,B,D,E 从国家政策层面,英语的主课地位在短期内不会改变,相反义务教育和高中英语新课标都把英语核心素养作为课程总目标,包括语言能力( language competence )、文化意识( cultural awareness) 、思维品质 ( thinking quality ) 和学习能力( learning ability ) 。核心素养的四个方面相互渗透,协同发展。
百度试题 结果1 题目英语课程要培养学生的核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和___。 A. 学习能力 B. 文化 C. 意识 D. 自信 相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏