幼儿园小班语言活动教案:饼干真好吃(谈话活动) 教学目标 1.让幼儿通过情境体验,提高观察力和感知能力; 2.通过“口说备忘”,锻炼幼儿的语言表达能力; 3.通过教师的引导,激发幼儿的思维和想象力,培养幼儿的审美能力和逻辑思维能力。 教学内容及过程 1. 准备若干饼干、几个小盘子、小勺子、纸巾等。 2. 教师把准备...
幼儿园小班语言教案《饼干真好吃》故事活动设计(谈话活动) 故事简介 “饼干真好吃”是一篇适合小班幼儿的故事,讲述了小男孩小明和他的小狗小白在一起边玩边吃饼干的故事。在故事中,小明给小狗小白分享了饼干,并告诉小白狗吃饼干的方法,也解释了自己为什么要分享饼干,通过这个故事引导幼儿学会分享,理解友谊的重要性。
幼儿园小班语言教案《饼干真好吃》故事活动设计(谈话活动) 一、故事背景 本次故事背景为《饼干真好吃》。该故事主要讲述了一个小女孩发现了一个神奇的魔法盒子,通过魔法盒子可以让自己的饼干变得更加好吃。 该故事通过描述小女孩实验的过程和饼干的变化,激发孩子对于食品的兴趣,同时也让孩子学会如何通过实验来体验、...
幼儿园小班语言活动教案:饼干真好吃(谈话活动) 一 1.培养幼儿的语言表达能力,提高他们的口头表达能力; 2.通过观察、描述和解释,培养幼儿的观察和思维能力; 3.培养幼儿的互动交流能力,提高他们与小组成员的合作能力。 二 4.教具准备: –饼干 –图片或卡片(与饼干相关) 5.环境准备: –宽敞明亮的教室 –教学板书...
幼儿园小班语言教案《饼干真好吃》故事活动设计(谈话活动) 1. 《饼干真好吃》是一本适合幼儿园小班的绘本故事,故事内容简单生动,能够引发幼儿对饼干的兴趣。通过该故事活动,旨在培养幼儿的语言表达能力和交流能力,以及激发幼儿的创造力和想象力。 2. •培养幼儿的语言表达能力,提高幼儿的口头表达能力和词汇量。
小班语言活动:饼干真好吃(谈话活动) 【活动目标】 1.体验和同伴一起吃饼于的乐趣。 2.愿意和同伴交流自己吃饼干的感受。 【活动准备】 (一)材料投放:饼干(总数和幼儿人数相同,请每个幼儿带一种自己喜欢吃的饼干到幼儿园)若干。 (二)经验准备:幼儿了解自己所喜欢吃的饼干的名称。 【活动过程】 一、引导幼儿...
幼儿园小班语言教案《饼干真好吃》故事活动设计(谈话活动) 故事简介: 本故事主要讲述了小兔子和小猫咪一起分享饼干的故事。小兔子买了一块美味的饼干,但是它太大了,自己吃不完,于是小兔子想到了它的好朋友小猫咪,于是它去找小猫咪分享饼干。但是小猫咪却害羞地拒绝了小兔子的邀请。小兔子发现小猫咪害羞,主动和小...
幼儿园小班语言教案《饼干真好吃》故事活动设计(谈话活动) 177个 【活动目标】 1、体验和同伴一起吃饼于的乐趣。 2.愿意和同伴交流自己吃饼干的感受。 【活动准备】 (一)材料投放:饼干(总数和幼儿人数相同,请每个幼儿带一种自己喜欢吃 的饼干到幼儿园)若干。 (二)经验准备:幼儿了解自己所喜欢吃的饼干的名称。
语言活动:饼干真好吃(谈话活动) 一、活动目标 1、体验和同伴一起吃饼干的乐趣。 2、愿意和同伴交流自己吃饼干的感受。 二、活动准备 经验准备:幼儿了解自己所喜欢吃的饼干的名称。 材料准备:饼干若干。 资源利用:请家长带领幼儿参观超市,了解各种各样的饼干。 三、活动指导 1、引导幼儿品尝饼干,引出谈话的话题。
幼儿园小班语言教案《饼干真好吃》故事活动设计(谈话活动) 177个 【活动目标】 1、体验和同伴一起吃饼于的乐趣。 2.愿意和同伴交流自己吃饼干的感受。 【活动准备】 (一)材料投放:饼干(总数和幼儿人数相同,请每个幼儿带一种自己喜欢吃 的饼干到幼儿园)若干。