答:临界期,也叫关键期,指人生发展的某个特定阶段,在这个阶段,人可以在没有外部干预、不需要教授的条件下,轻松、快速地习得一门语言。Lenneberg(1967)的研究表明2岁开始至青春期(约十二三岁左右)到来之前,人的大脑具有可塑性,语言习得能够自然而轻松地进行。这一假说基于神经生理研究,青春期以前的儿童似乎有一种语言“转化机制
儿童语言习得临界期,又称为儿童语言习得关键期,是语言习得术语,指的是儿童学习语言的快速有效的时间周期。一般认为,其为出生后到12岁左右。若出生后没有处在正常的语言环境中,没有外在的社会条件,这种语言能力就不能得到开发,到大约12岁左右,这个潜能就消失了,以后再也无法像正常人那样运用语言,心智也不能得到正常...
一般认为人大脑语言功能的临界期最迟是()一般认为人大脑语言功能的临界期最迟是() A. 2至3岁 B. 6至8岁 C. 9至10岁 D. 12至13岁 答案: D©2022 Baidu |由 百度智能云 提供计算服务 | 使用百度前必读 | 文库协议 | 网站地图 | 百度营销 ...
一般国际上公认的语言发育临界期是6个月。也就是说不管家长使用的是评估量表，还是诊断量表，一般来讲孩子的语言能力，比同龄人落后超过6个月，就属于语言发育迟缓的临界期，是重点观察对象。0-2岁的宝宝，我们建议这样观察：3岁以上宝宝，我们建议这样观察？超过3岁要重点观察 一定要注意！对3岁多的孩子，语言发育...
语言学习存在临界期的主要原因在于人类大脑的记忆功能和学习能力随年龄增长而发生变化。以下是关于这一现象的详细解释：大脑记忆功能的阶段性：高峰期：在语言学习的临界期内，大脑的记忆功能处于较为活跃和高效的状态。这一阶段，大脑对语言信息的接收、存储和提取能力较强，使得学习者能够更轻松地掌握语言的...
大脑语言功能的“临界期”是指大脑的单侧化。大脑左半球的分区以及语言的遗传机制,都只提供人具有语言能力的潜在可能性,这些潜能必须在一定期限内被一定的语言环境激活才能起作用,否则大脑的语言功能就会失效,人也就无法说话。至于这种临界期是什么时间,科学家还在进行研究。现在一般认为最迟是12～13岁,超过这个年龄就...
D 本题考查人的大脑语言功能的临界期。大脑语言功能的临界期是指大脑的单个化,大脑左半球的分区以及语言的遗传机制,都只提供人具有语言能力的潜在可能性,这些潜能必须在一定期限内被一定的语言环境激活才可能起作用,否则大脑的语言功能就会失效,人也就学不会说话了。现在一般认为人的大脑语言功能的临界期最迟是12~...
语言学习存在临界期主要是因为大脑记忆功能的变化。就像大脑有个“黄金记忆期”一样，在这个时期里，我们学习语言的能力特别强，仿佛大脑里有个专门的“语言小助手”，帮我们记得快、学得好。过了临界期，学习能力会下降。就好像大脑里的“语言小助手”慢慢休假去了，我们再想学习新语言，就得花更多力气...
临界期就是指在此日期间学习语言的能力强,过了这个时期,学习能力下降,达不到最佳状态!一般第一语言在三岁前,第二语言在十二岁前,能达到最佳学习状态! 关于语言的临界期会一直持续到五六岁,所以如果想让自己的孩子学会分辨L和R的区别,可以让孩子在平时多听英语(以英语为母语的人说的英语)。脑内地图根据那之后的...
语言学习存在临界期的主要原因是人的大脑记忆功能会随时间变化。具体来说：大脑记忆功能的阶段性特点：人在不同的生命阶段，大脑的记忆和学习能力有所不同。在临界期内，大脑的记忆和模仿能力较强，这使得语言学习更为高效。感官体会与经验积累：语言学习依赖于大量的感官体会和经验积累。在临界期内，个体...