一、三大核心理论体系(1)关联理论的信息筛选机制作为认知语用学的基础理论,强调交际双方通过筛选与当前语境最具关联性的信息实现有效沟通。该理论认为人们在信息处理时会自动寻找最大语境效果与最小认知投入的平衡点,这种'最佳关联性'原则解释了为何冗余信息会被快速过滤,而关键信息能被准确捕捉...
其以言行事(illocutionary force)为语用学核心概念,如“我道歉”既是话语,也是道歉行为。2. **塞尔**:系统性扩展奥斯丁理论,提出言语行为的构成规则(如承诺需满足“真诚条件”)。间接言语行为理论(如“你能关窗吗”表面是询问能力,实为请求)揭示语言隐含的语用意图。3. **哈贝马斯**:批判工具理性,主张通过语言...
关联理论：定义：一种认知语用学理论，由斯珀伯与威尔逊提出。基础：以关联性概念与关联原则为基础，分析言语交际中的话语理论。关联原则：包括认知原则和交际原则。认知原则指人类的认知倾向于与最大程度的关联性相吻合；交际原则指每一个话语都应设想为具备最佳的关联性。会话含义理论：提出者：美国哲学家...
1. 指示语理论:研究语言中的指示词,如“我”、“你”、“这里”、“现在”等,如何指称语境中的具体对象。 2. 言语行为理论:由约翰·奥斯汀提出,认为说话不仅仅是传递信息,而是执行一种行为,如陈述、命令、提问等。 3. 话语含义理论:保罗·格赖斯提出,探讨说话人如何通过字面意义传达非字面的含义,包括会话含义和...
前摇——续<言语行为理论>后,语用学中第二个重要理论,即<会话含义理论>,由Oxford philosopher Herbert Paul Grice提出。 对照<言语-话语意义-实际语境义>和<语言-句子意义-语法词汇义>的区别,<会话含义>有<Conventional Implicature> and <Non-conventional Implicature>. ...
语用学是语言学的一个分支,主要研究语言在实际使用中的意义。语用学包括以下理论: 1. 指示语理论:研究指示语如何在不同语境中指代对象。指示语包括人称代词、地点副词、时间副词等。 2. 预设理论:研究句子中的预设信息,即说话人在说出一个句子时认为听话人已经知道的信息。 3. 会话含义理论:研究会话中如何通过...
1. 合作原则（Cooperative Principle）：这是语用学中的一个核心概念，它要求交流的参与者共同努力确保交流的顺利进行。合作原则包括四个次则：质的准则、量的准则、方式准则和关系准则。2. 质量原则（Maxim of Quality）：这是合作原则中的一个次则，要求说话者要尽量说真话，避免说出自己知道是虚假或...
本文将介绍一些专业的语用学理论。 一、言语行为理论 言语行为理论是由剑桥学派的思想家约翰·奥斯汀和西尔斯·西尔贝弗利等人提出的。该理论认为,语言不仅仅是用来表达事实的,同样也是用来通过进行言语行为来影响和改变现实世界的。言语行为理论对于我们理解和解读他人的话语意图以及合理运用语言具有重要的指导意义。 二、...
【名词解释】——「Context」&语用学的基本概念 It is general considered as constituted by the knowledge shared by the speaker and the hearer, including the knowledge of the language they use, and the knowledge about the world, the knowledge about the specific situation in which linguistic communica...
语用学是研究语言使用的学科,它关注的是如何在特定的语境中理解和使用语言。虽然语用学包含了许多理论和观点,但通常被认为是核心的基本理论主要有语境理论、意义理论和言语行为理论。 语境理论:语境在语用学中扮演着至关重要的角色。它不仅仅是指物理环境,还包括了说话者、听话者以及他们之间的社会关系、文化背景、...