语文评课稿 《女娲补天》是一个流传千古的神话故事,教材选编这篇课文的意图,一是让学生了解神话传说的特点,感受我国古代劳动人民丰富的想象力;二是体会女娲为了拯救受苦受难的人们不怕危险,不怕困难,甘于奉献的精神.这天有幸听到但老师执教这篇文章,教者在课堂中巧妙地引导学生入情,入境,用情,给我留下了十分深刻的...
语文评课稿 1 《云雀的心愿》是四年级的一篇文章,这篇课文用童话形式,以形象化语言描述了小云雀与妈妈的所见、所闻、所言,从而让学生明白了森林的重要作用,不能乱砍滥伐。表达了要保护环境的心声,目的在于增强学生的环保意识。 李华娇老师上的这节课,我觉得有以下几个方面做得不错: 1、直奔主题。在引入课文后,...
语文评课稿范文 1 今天我有幸听了*老师的课,收获很多。杜甫的《绝句》是一首脍炙人口的写景小诗。整首诗虽然只有28个字,但字里行间却洋溢着韵味无穷的美,*老师讲出了这首诗的意境美。短短四句诗,却描写了诸多景物,远近结合,有条不紊地勾画出一幅春意盎然,清新开阔的自然景色的画面,抒发了诗人对祖国山河无比...
语文评课稿1 英国著名课程理论专家L.斯腾豪斯曾明确地指出:没有教师的发展就没有教育的发展,并且发展的最好手段不是经过明晰目的,而是经过批评实践。我个人认为,那里的批评就是进行反思。那么,经过一周紧张的听课,我们每个人都应当有所收获,有所反思。反思越深,收获就越大。下头,我就听课,做一些不成熟的发言,题目...
作为一名优秀的教育工作者,时常会需要准备好评课稿,借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了,评课稿应该怎么写?以下是小编帮大家整理的语文评课稿范文(通用20篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 语文评课稿1 英国著名课程理论专家L.斯腾豪斯曾明确地指出:没有教师的发展就没有教育的发展,并且发展的最好手段不...
语文优秀评课稿范文 第5篇 一、重点突出、目标明确 《课标》在基本理念部分强调“丰富语言的积累”。老师在本课教学中重点突出,目标明确,能抓住,指导学生有针对性的有选择性的写,让学生读中感悟、读中探索、读中拓展,丰富语言积累,从而学会发现别人身上的优点。 二、创设情境、激趣导入 老师能抓住儿童好奇心强的特...
下面是小编精心整理的语文评课稿范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。语文评课稿范文11.课堂上学生动起来了,课堂气氛活跃起来了,小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。2.教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。3....
语文评课稿范文 篇1 201x年4月17日下午‘在刘家营小学领导组织下听了付银银老师的《小壁虎借尾巴》一节课。付老师本课重点安排了三个结构相同的自然段让学生通过朗读、讨论和自学,知道不同动物尾巴的用处。听了付老师上的《小壁虎借尾巴》一课后感受颇深。
语文评课稿范文 篇1 语文学科是一门思想性很强的学科,小学语文教学更有着知识传授与思想品德教育相统一的特点。周海伟老师在教学《亡羊补牢》一课时将“教书”与“育人”有机结合起来,到达知识传授与思想品德教育相统一真正的目的。周海伟老师找准进行思想品德教育与知识传授的最佳结合点,使课堂教学闪现出思想品德教育的...
语文评课稿范文1大家好!下面我就师维老师《遨游歇后语王国》这一课进行经典型评价。我将从三级联动,即主动,能动,互动三个方面进行评价。首先我个人认为主动与能动之间的关系。教师在课堂上将主动权越多的放出,学生的能动性就越强。主动与能动之间有必然的联系。就师老师这节课,师老师能将主动权很好的交给学生,...