语文教案万能语文教研活动记录篇二 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解蜜獾和导蜜鸟、海葵虾和红海葵、鳄鱼和千鸟互惠互助的事。 3、激发立志探索大自然奥秘的感情。 多媒体课件。 (一)复习导入: 1、通过上节课的学习,你知道哪些动物之间互惠互助? 2、这三组小动物的故事很有意思,让我们先来学习蜜獾...
一、活动时间:2022年3月15日 二、活动地点:学校会议室 三、活动主题:探讨提高语文教学质量的有效策略 四、活动参与人员:语文教研组全体成员 五、活动内容: 1. 开场致辞 活动开始,教研组长王老师发表了热情洋溢的致辞,强调了本次教研活动的重要性,希望全体成员积极参与,共同探讨提高语文教学质量的有效策略。 2. 经验...
小学语文教研活动记录 (一)小学语文教研活动记录 (一)活动时间:2009.10.10日 活动地点:多媒体教室 参加人员:1——3年级语文教师,郑校长。 主持:马梅 活动过程: 一、课堂教学 1、第一节课:教师马梅执教《ai ei ui》, 低年级语文教师和校长都进行了了解性听课。 二、说课、反思、评课 第二节课,全体语文老师汇...
为了更好地落实这一理念,提高语文教学质量,我校语文教研组于2023年4月10日开展了以“基于核心素养的语文教学策略探讨”为主题的教研活动。 二、活动内容 1. 专题讲座 活动伊始,由教研组长[讲座人姓名]做了题为“核心素养视域下的语文教学策略”的专题讲座。讲座中,[讲座人姓名]结合自身教学实践,深入浅出地分析了...
本次语文教研活动取得了圆满成功。通过分组讨论、交流互动等形式,全体语文教师对提高语文教学质量的方法有了更深入的认识。相信在今后的教学工作中,我们一定会取得更好的成绩。 第2篇 一、活动时间:2021年X月X日 二、活动地点:XX学校会议室 三、活动主题:探讨语文教学中的核心素养培养策略 四、活动参与人员:语文教...
三、活动成果 1. 教师教学水平得到提升。通过集体备课、教学展示、教学反思等环节,教师们对阅读教学有了更加深入的认识,教学水平得到了有效提升。 2. 教师团队凝聚力增强。本次教研活动促进了教师之间的交流与合作,增强了教师团队的凝聚力。 3. 教学质量得到提高。通过本次教研活动,我校语文教学质量得到了进一步提高...
一、活动时间:2022年3月15日 二、活动地点:学校多功能厅 三、活动主题:探讨小学语文高效课堂教学策略 四、活动参与人员:语文教研组全体教师 五、活动流程: 1. 主持人开场 2. 教师代表发言 3. 分组讨论 4. 小组代表分享 5. 集体评议 6. 总结发言 7. 活动结束 六、活动记录: 1. 主持人开场 活动开始,由教...
1. 活动过程中,部分教师参与度不高,需加强教师队伍建设。 2. 活动时间安排较为紧凑,部分环节可适当调整。 3. 活动内容需进一步丰富,以满足不同教师的需求。 总之,本次语文教研活动取得了圆满成功,为提高语文教学质量奠定了坚实基础。在今后的工作中,我们将继续努力,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班...
在今后的工作中,我们将继续努力,不断提高语文教学质量,为学生的全面发展贡献力量。 第2篇 一、活动背景 随着新课程改革的深入推进,语文教学面临着前所未有的挑战和机遇。为了提高语文教学质量,促进教师专业发展,我校于2021年10月15日开展了语文教研活动。本次教研活动以“如何提高语文课堂效率”为主题,旨在通过集体...
相信通过本次教研活动,我校语文教学将迈上一个新的台阶。在今后的工作中,我们将继续努力,不断提高语文教学质量,为学生的全面发展奠定坚实基础。 第2篇 一、活动背景 随着新课程改革的深入推进,语文教学面临着前所未有的挑战和机遇。为了提高语文教师的教学水平,促进教师的专业成长,我校于2021年10月15日开展了以“...