语文复习教案 1 教学目标: 1、 学会7个字及其组成的词语,认识7个字。 2、 学习文中出现的比喻句,了解设问句和反问句。 3、 有感情地朗读课文,通过理解课文,体会作者说的“一股特别劲儿”中蕴含的坚韧、顽强的精神。 教学重难点: 1、 学习课文中出现的比喻句,了解设问句和反问句。 2、 通过朗读感受山茶花...
语文复习课教案1 复习要求: 1、会认识段的一般结构,能给段落分层次、理解各层次间的内在联系。 2、能抓住一段话的中心,概括整段话的大意。 3、能把一段话的顺序整理清楚。 教学过程: 一、启发谈话:每一篇文章都是由若干个不同的段落按一定顺序组合而成的。这节课我们专门复习有关段的内容。(板书:段)关于...
语文复习课教案1 一、复习目标 1、掌握本学期要求读写的生字词(尤其是出现在?词语盘点?中的生字词),能正确拼写; 2、掌握本册出现频率较高的多音字; 3、能辨别形近字并组词; 4、复习课内成语,知道成语的意思,并能正确书写; 5、通过知识点的归纳与展示,培养复习资料整理的能力以及小组合作的能力。 二、复习重...
语文复习教案1 教材分析 课文按游览顺序写的,记叙了作者游览金华双龙洞的经过,表达了作者对祖国山川景物的热爱。 教学目标 通过语言文字了解金华双龙洞的特点,要求学生以小导游的身份来介绍景物,激发学生对大自然的热爱。培养学生合作学习的意识,注重评价过程。了解作者的游览顺序,体会作者是怎样把从外洞到内洞的过程写...
小学语文复习课教案篇一 教学内容: 阅读中词语的理解及中心句和过渡句的把握。 教学目的: 1、让学生掌握词语理解的技巧; 2、让学生学会在阅读中如何把握文章的中心句和过渡句。教学重点:理解词语及把握文章的中心句和过渡句,并能够灵活运用。教学难点:在阅读中能够运用所学的方法独立地解决类似的问题。课时安排:1...
小学语文复习课教案篇一 复习内容: 一、听写词语。 1、听写词语: 2、同桌互批 3、找出易错字,师生共同修改,加深印象。 4、齐读。 二、复习成语。 1、读一读练XX的成语积累。 2、同桌互背。 3、听写成语。 4、同桌互批。 5、点出易错字,帮助记忆。 6、齐背成语。 三、按事情发展顺序,把下面句子整理成...
小学语文复习课教案篇一 教学目标: 1、通过学习,了解课文中讲述的三个故事的内容,理解“心安理得”的含义。 2、小组合作学习,理解文章中含义深刻的句子,能根据中心句领会文章的中心思想。 3、结合自身实际,说说学习文章后的感受,明白“与人方便,与己方便”的道理。 教学重难点: 重难点:正确领会文章的中心思想,...
但是,课堂教学永远是一门遗憾的艺术,有一些细节,我也有着自己的想法。比如课件上,有几张课件有文字的脱漏,以上几点只是自己听后不成熟的想法,如有不当之处,敬请批评、指正。 三人行,必有我师焉。上面的8篇语文复习课教案是由精心整理的复习课范文范本,感谢您的阅读与参考。©...
不管快乐还是不快乐,我们都能感觉胡萝卜先生有一课乐于助人的心。 四、创编故事,绘写结合。 (1)胡萝卜先生的胡子真的很神奇啊,帮助了那么多人,让那么多人快乐。当胡萝卜先生继续往前走,还会发生什么样神奇的故事呢?用你的画笔画下来并写一写你的故事吧。 (2)评价交流。 小学语文复习课教案篇5 非常高兴能坐...
小学语文复习课教案篇一 教学目标: 1、认识5个生字,会写12个生字,正确认读并理解部分词语“呼风唤雨、依赖、农耕社会、腾云驾雾、洞察、探索”。 2、有感情地朗读课文,体会语言简洁,条理清楚的表达特点,根据语言现象,进行语言、说话训练,以达到积累的目的。 3、了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,激发热爱科...