漂亮的,是定语,用来修饰主语“女人”;是,是谓动词,傲慢的,就是表语,是用来说明“漂亮女人”的心理状态的。 4,补语例:他走得慢。 他,是主语;走,谓语;得慢,就是补语5,宾补例:我十分讨厌她又哭又闹。 我,是主语;十分,状语;讨厌,谓语;她,宾语;又哭又闹,就是这一句里的宾补,用来修饰宾语“她”的。
漂亮的,是定语,用来修饰主语“女人”;是,是谓动词,傲慢的,就是表语,是用来说明“漂亮女人”的心理状态的。 4,补语 例:他走得慢。 他,是主语;走,谓语;得慢,就是补语 5,宾补 例:我十分讨厌她又哭又闹。 我,是主语;十分,状语;讨厌,谓语;她,宾语;又哭又闹,就是这一句里的宾补,用来修饰宾语“她”的...
谓:谓语,句子的谓语部分,表示动作或状态。宾:宾语,表示受动作影响的对象。定:定语,限定词,修饰名词或代词,表示一个人或物的性质、特征、归属等。状:状语,表示时间、原因、条件、让步、结果、方式等。补:补语,可以补充说明主语的性质、状态、情感等。表:表语,用于表达主语的状态或属性,常用来替换谓语。
1、主语 主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”.例如: (1)中国人民 志气高. (2)提高整个中华民族的科学文化水平 是亿万人民群众的切身事业. 2、谓语 谓语是陈述主语的,说明主语的说明主语“是什么”或怎么样“.例如: (1)满天乌云 顿时消散了. (2)树叶 黄了. (3)小王 今年十六岁. ...
主状谓定宾补 语句完整的句子结构是:(定)主/状谓<补>(定)宾例如:(我们)学生|一定要学好(专业)课程定语用在主语前面,是修饰限制主语或宾语的中心语的如:“(冬天里)的春天”补语用在谓语的后面,是补充说明谓语中心语的如:“辨认仔细”句子成分1、主语主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物...
补 语句完整的句子结构是: (定)主 / 状谓补(定) xx 例如:(我们)学生| 一定要学好 (专业)课程定语用在主语前面,是修饰限制主语或宾语的中心语的如:“(冬天里)的春天 ”补语用在谓语的后面,是补充说明谓语中心语的如:辨认V仔细”句子成分1、主语是谓语陈述的对象,指明说的是 “什么人”或“什么事物 ”...
漂亮的,就是定语,用来修饰主语“女人”;就是,就是谓动词,傲慢的,就就是表语,就是用来说明“漂亮女人”的心理状态的。 4,补语 例:她走得慢。 她,就是主语;走,谓语;得慢,就就是补语 5,宾补 例:我十分讨厌她又哭又闹。 我,就是主语;十分,状语;讨厌,谓语;她,宾语;又哭又闹,就就是这一句里的宾补,...
漂亮的,是定语,用来修饰主语“女人”;是,是谓动词,傲慢的,就是表语,是用来说明“漂亮女人”的心理状态的。 4,补语 例:他走得慢。 他,是主语;走,谓语;得慢,就是补语 5,宾补 例:我十分讨厌她又哭又闹。 我,是主语;十分,状语;讨厌,谓语;她,宾语;又哭又闹,就是这一句里的宾补,用来修饰宾语“她”的...
基本成分主谓宾,附加成分定状补:谓前为状谓后补,定语必居主宾前 1、主语是句子陈述的对象,说明是谁或什么。表示句子说的是“什么人”或“什么事”。是执行句子的行为或动作的主体。如“我写字”中的“我”,就是主语,它做出“写” 这个动作。“写”则是谓语,而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象,它因此...