【李维军:语图互文:思想政治教育叙事的二元进阶】语图互文是思想政治教育文图叙事历时态发展和共时态凝聚的逻辑必然。在思想政治教育叙事中,语言文字和图像具有同等重要的修辞功能,语言文字叙事侧重“转译”,图像叙事侧重“呈现”,双重编码后互文共律的修辞律动、互文隐喻的转义生成、互文语境的价值释义构成了思想政治...
[摘 要]语图互文是思想政治教育文图叙事历时态发展和共时态凝聚的逻辑必然。在思想政治教育叙事中,语言文字和图像具有同等重要的修辞功能,语言文字叙事侧重“转译”,图像叙事侧重“呈现”,双重编码后互文共律的修辞律动、互文隐喻的转义生成、互文语境的价值释义...
图像与文学及其二者之间的关系也日益为学界重视，“语-图”互文研究逐步成为学术研究的热门领域，研究成果十分丰富。其中不乏从“语-图”互文理论出发对中国古代小说及戏曲进行研究的先例，但鲜有学人对《金瓶梅》“语-图”互文现象进行探究。《金瓶梅》作为中国古代小说史上一部举足轻重的作品，对其插图及其“语-图”...
在当今的传媒时代，语言和图像之间的互文性越来越受到人们的。这种互文性不仅在新闻报道、广告和社交媒体中体现得淋漓尽致，还深深地影响着人们对于信息的接收和理解。本次演示将从“语图”互文性的角度出发，探讨这一现象背后的理论和实际应用。一、语言和图像的交织 一、语言和图像的交织 语言和图像一直是传媒的核心...
“语-图”互文在绘图本《红楼梦》中主要表现在以下几个方面:一、图像的出现使语言表达的情节更加生动形象,人物性格更加突出;二、图像与语言的互文可以使观者加深对原著人物性格的理解;三、图像与语言的共同点是场景的运用.场面描写更容易贴近原作,图像也在此时更能够与语言互释。 在中国古代小说中,绘图本的出现使...
本文是西南大学新闻传媒学院的陶红老师及其研究生在《编辑之友》上发表的论文。文章主要探讨的是近代新闻画报中的“语图互文”关系。 这个话题或许对于大部分同学来说比较陌生,简单来说可以把“语图互文”理解成一种语言和图像存在的关系,称之为“互文性”。而本文探讨的就是在近代新闻画报之中,这种语言和图像的关系...
本文从“ 语一图” 互文现象入手,认为“ 语一图” 互文现象不仅可以“ 还原” 中国古代小说叙事文本存在与传播的本初形态,其分析也可以帮助我们重新审视众多日绕学界的疑难问题,揭示出中国古代小说叙事独特的叙事形式与叙事观念。关键词叙与画合变文“ 语一图” 互文章回体空间叙事中国“ 叙与画合” 的传统渊源...
文章从历代文史文本、武侯题材的绘画作品、《三国志演义》插图及武侯画像的文化功能诸维度梳理分析诸葛亮视觉形象的形成过程,从“文”与“图”的比对、“语—图”互文的视角分析了论述诸葛亮形象及其文化意蕴。
旨在通过对其语—图的互文分析,探讨《小孩月报》是如何通过语—图的互动来提高儿童的阅读体验,达到更好的传达效果。 一、语—图互动 语—图互作是信息传递中最基本最有效也是最常用的方式,人们在信息交流时很难把握语—图的细微关系,但是对于一本图像阅读较多的杂志来说,语—图的互文作用显得格外重要。 在《小孩...
形象文本中的“语-图”互文关系 “形象文本”这一概念是指那些把形象和文本结合起来的合成的综合性作品,它有助于人们进一步深入考察视觉艺术中语言与图像的关系问题。一般来说,在形象文本中,视觉媒介与语言媒介往往井置于同一个空间中,异质的媒介不是相互“竞争”,而是相辅相成,共同完成艺术形象的塑造。 “形象...