例如,在阅读一篇描写冬天雪景的文章时,对于“粉妆玉砌”这个词,学生能够理解在这里是形容雪景像用粉化过妆、用玉砌成一样,是这个词的具体言语义,而不是单纯地只知道它的本义是形容雪景的一种状态。 学生能够根据上下文准确理解句子在特定语境中的含义。如在阅读鲁迅的文章时,对于一些具有深刻内涵的句子,像“横眉冷...
本专题的主要内容包括语境的定义、类型以及语义的概念,重点在于让学生理解语境与语义之间的关系,尤其是语境对语义理解的重要性。 语境方面,教材介绍了语言语境(像语篇上下文、口语交流中的前言后语等)和非语言语境(如场景、背景知识、文化因素等)。对于语义,学生要明白它不仅仅是字典上的释义,在不同的语境下会有不同...
引导学生进行情境模拟,让他们在实践中体会语境对语义的影响。例如模拟商务谈判和朋友聊天两种情境,看同样的话语在不同情境下的语义变化。 3、情感态度与价值观目标 让学生体会到语境与语义的微妙关系,感受汉语的博大精深。汉语是一门非常奇妙的语言,小小的语境变化就能让语义千差万别,这是汉语独特的魅力所在。 培养学...