诗歌朗诵技巧及训练 一、根据语境的关系,确定诗句的停顿。诗歌诵读,需要正确处理好停顿。节奏自然鲜明,诗歌才富有韵律美。“一般说来,顿号后的停顿最短,逗号后的停顿长一点,分号和冒号后的停顿再长一点,句号、问号、感叹号和省略号后的停顿更长一些。”对于标点符号处的停顿我们容易判断,那么,无标点符号之处又如何停...
学习诗歌,朗诵是必不可少的环节,要朗诵好一首诗,就必须掌握朗诵技巧,那么大家了解哪些技巧? 1、特定意境的营造 营造与所诵读古诗文相应的特定意境,可以帮助学生快速进入所诵读作品的氛围,更能直觉地感性地让学生对作品有一个准确的第一印象。特定意境的营造往往具有暗示性、提示性,它是让学生直达作品核心的一种有效...
(1)正确的呼吸方式-朗诵时最好能使用「胸腹联合式呼吸」,吸入的气息最深、呼出的气息也最强、最长,可以给予朗诵时充足的气息动力。 (2)注意气息的补充方式,也就是要注意「换气」、「偷气」的运用方式。所谓「换气」,通常指一句唱完之后、下句开始唱之前,利用自然停顿的时间进行吸气。由于两句之间停顿的时间较长...
在朗诵时,要注意掌握好诗句的停顿和语音变化。比如,“我们选择的道路太多太多”,在“太多太多”部分,可以稍微拉长声音,并适当停顿,使诗句更加生动有力。 其次,要理解好诗歌的内涵和意境,用声音和表情来展示。《致青春》这首诗主要表达了对青春的怀念和对未来的向往。在朗诵时,要尽可能通过声音和表情来表达这种情感...
诗歌朗诵技巧及训练 一、根据语境的关系,确定诗句的停顿。诗歌诵读,需要正确处理好停顿。节奏自然鲜明,诗歌才富有韵律美。“一般说来,顿号后的停顿最短,逗号后的停顿长一点,分号和冒号后的停顿再长一点,句号、问号、感叹号和省略号后的停顿更长一些。”对于标点符号处的停顿我们容易判断,那么,无标点符号之处又如何停...
诗歌朗诵技巧及训练方法 学习诗歌,朗诵是必不可少的环节,要朗诵好一首诗,就必须掌 握朗诵技巧,那么大家了解哪些技巧? 1、特定意境的营造 营造与所诵读古诗文相应的特定意境,可以帮助学生快速进入所 诵读作品的氛围,更能直觉地感性地让学生对作品有一个准确的第一 印象。特定意境的营造往往具有暗示性、提示性,它是...
诗歌朗诵技巧及训练方法 学习诗歌,朗诵是必不可少的环节,要朗诵好一首诗,就必须掌握朗诵技巧,那么大家了解哪些技巧? 1、特定意境的营造 营造与所诵读古诗文相应的特定意境,可以帮助学生快速进入所诵读作品的氛围,更能直觉地感性地让学生对作品有一个准确的第一印象。特定意境的营造往往具有暗示性、提示性,它是让学...
诗歌朗诵技巧及训练 一、根据语境的关系,确定诗句的停顿。诗歌诵读,需要正确处理好停顿。节奏自然鲜明,诗歌才富有韵律美。“一般说来,顿号后的停顿最短,逗号后的停顿长一点,分号和冒号后的停顿再长一点,句号、问号、感叹号和省略号后的停顿更长一些。”对于标点符号处的停顿我们容易判断,那么,无标点符号之处又如何停...
诗歌朗诵技巧及训练方法诗歌朗诵《致青春》 学习诗歌,朗诵是必不可少的环节,要朗诵好一首诗,就必须掌握朗诵技巧,那么大家了解哪些技巧? 1、特定意境的营造 营造与所诵读古诗文相应的特定意境,可以帮助学生快速进入所诵读作品的氛围,更能直觉地感性地让学生对作品有一个准确的第一印象。特定意境的营造往往具有暗示性...