小学语文试卷分析 篇1 一、看拼音写词语 本题主要考查学生的书写能力,在田字格中学生如何正确书写,怎样才能按部首正确均匀地书写。总体来看本题的得分率不高,约85%左右。失分原因主要在于学生不能正确书写,出现错字现象,失分最多的是“hongri”这个词语上。个人认为,教师在教学中应加大学生书写力度,认真教给学生如何...
通过对本次小学1—6年级语文试卷分析，我们不难看出其命题目的及特点。整套试卷命题依据小学语文课程标准，紧扣教材又不拘泥于教材，体现了“三重”原则，即重基础（基础知识和基本技能），重能力（识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力），重创新（运用所学知识创造性地解决问题），实现了“三维”...
小学语文试卷分析范文1 从这次考试中我看到了我在平时的教学中有两个疏忽,一是对一些题型的疏忽,比如试卷第四题是一字组多词,也就是一个字要组三个词语,在平时我训练过组词,但并没有训练一字组多词的题目。这个题出错的较多。今后这种类型的题目要着重训练一下。从这个题目上也可以看出我们的学生的不灵活,做题...
小学语文试卷分析报告 篇1 一、基本情景 本次检测参考人数851人,人平66.58分,及格人数627人,及格率73.62%,优秀人数261人,优秀率30.58%。 二、试题特点 本试卷分为三大板块,共十二个大题。 1、资料结构稳中求变,稳中求新。与往年的试卷相比,这次的试卷带有明显的延续性、继承性和创新性。试卷整体坚持稳定,基础...
小学生语文试卷分析参考 篇1 一、试题特点 1、重视基础知识和基本能力的考查。 试题覆盖面广,全卷共六大题,分为拼写、词语、句子、积累、阅读、习作,涉及到的知识和能力有:读拼音写词语、汉字的规范书写、组词、词语分类、选词填空、按要求写句子、课内外积累、课内外阅读、习作等。但试题难度不大,都是小学阶段应...
关于小学语文试卷分析 关于小学语文试卷分析「篇一」 一、基本情况 本班有28名学生参加考试,60分以下的有2人,70-80的有7人,80-90的有14人,90分以上的有5人,最高分为94分。合格率为92.9%,优秀率为53.6%,平均分为80.88。 二、学生答题情况分析 本试题有“卷面书写、字词乐园、句子天地、阅读空间、写话展台...
我们经过命题分析和考试分析,决定继续以激发学习兴趣、培养学习习惯、提升学习本事为着眼点,多元发展学生智能,为他们的全面、健康发展负责、担当。 小学语文试卷分析(二): 一、基本情景 本次检测参考人数851人,人平66。58分,及格人数627人,及格率73。62%,优秀人数261人,优秀率30.58%。 二、试题特点 本试卷分为...
小学语文试卷分析6 本星期我们进行了一年级下学期第一次教学质量检测,成绩只是对前段时间老师在教学方面和学生在学习方面的一种调查和检测。但是一次小检测,也能发现近段时间来的一些各种各种的问题。 一、试卷特点: 纵观全局,本次测验成功地检验出了在教学中教师是否把握住了教学的重点和难点,也检测出了学生是否能够...
小学二年级语文试卷分析1 一、试卷分析: 本次期末试卷形式多样,覆盖面广,注重对学生基础知识的考察:看拼音写词语,辩字组词,写出带有下面部首的字并组词,查字典,连线,根据词的意思选字填空,给句子加标点,根据课文内容填空,口语交际,阅读,看图写话等考察了字词的掌握情况。写话所占的比例约为30%,第九、十、十一...
篇1:小学语文试卷分析 《小学语文课程标准》指出:语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。因此,现就我乡教学实际,对小学1―6年级第一学期期末检测语文试卷作以下分析。 一、试卷内容分析 通过对本...