[解析]本题考查学生准确理解词语(包括熟语)的含义的能力。“精气神”原是道教术语,指人体内的元精、元气、元神。此处指精神力气,为引申义。A.“主阵地”原本是战术用语,表示作战时主要占据的地方;此处用于修饰“育人”任务,是运用了比喻义。B.“新征程”原指自然意义上的征途;此处引申为发展的步伐与任务,故是引...
词语的含义:包括基本义、引申义、比喻义以及词语的深层含义、特殊意义。词语在运用的过程中会因为具体的语言环境的不同而产生一些引申义、比喻义以及一些深层的含义和一些特殊的意义
词语的意思可以分为基本义、比喻义和引申义。在分析炼字妙用的时候,首先必须理解词语的基本义,然后在这个基础上结合语言环境进行分析。 例:这首诗的末句,“应有”比起.“犹有”,哪个更好?为什么?请简要赏析。 江宁夹口三首(其三) 王安石 落帆江口月黄昏,小店无灯欲闭门。 侧出岸沙枫半死,系船应有去年痕。相...
借用一个词的基本意义来比喻另一事物时产生的新意义是词的比喻义。例如: 1.漫山遍野开满了这种黄色的花。(本义) 2.他累得头昏眼花。(引申义) 3.她穿了一件漂亮的小花褂。(引申义) 4.她是我们学校的校花。(比喻义) 例1中的“花”是其本义,指可供观赏的...
(1)词语的意义包括基本义、引申义、比喻义,下列选项中加点的字词和文中加点词语用法相同的一项是 CA.消防员奋不顾身,冲进火海展开援救。B.给老人吃的牛肉,要煮得烂一些才好。C.《难忘今宵》这首歌,曾红遍大江南北。D.老城区拆迁,有几个钉子户不愿意配合。(2)第④段存在句序混乱和有...
其中一个意义是最基本最常用的即基本义有的意义是从基本义引申出来的即引申义有的意义是比喻形成的即比喻义 中小学语文现代文阅读教程(指导老师张士连)114分析词语的基本意思、引申义和比喻义 第一章 分析词语、句子的深层含义 第一节 理解词语在文中的含义 第四课 分析词语的基本意思、引申义和比喻义 多义词...
前两为比喻义,后两为引申义比喻义是借用词语的本义来比喻另一事物所产生的新的意义,有一个跳跃的感觉,由一事物变为另一事物.上面的“钉子”已不真是钉子一物,而指困难引申义是在本意的基础上推演出来的,与本义还有源流上的关系,是线性发展的.这里的“头”一个指开头,一个指头领,依然是头,没有跳跃而是分支...
[分析](1)本题考查词语和成语的理解和正确运用。能力层级为理解B.理解词语要理解词语的基本义、引申义和比喻义;辨析词语的感情色彩和语体色彩;辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义;联系生活和自己的积累,推想句子中有关生词和新生词语在语境中的恰当意义。正确理解与...
(1)本题考查词语和成语的理解和正确运用。能力层级为理解B.理解词语要理解词语的基本义、引申义和比喻义;辨析词语的感情色彩和语体色彩;辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义;联系生活和自己的积累,推想句子中有关生词和新生词语在语境中的恰当意义。正确理解与运用常见成语则需要了解成语的...