学生评价量规表模板学生评价量规表 ——班级 姓名 20XX年X月 评价指标项目评价等级及分值、得分 优秀(10-9分) 良好(8-6分) 一般(5-3分) 再努力(2-0分) 自评(20%) 互评(30%) 教师评价(50%) 小计 一、研究活动的参与度(30分) 1、积极参加本次活动,兴趣浓厚。 愿意参加本次学习。 参不参加本次...
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表6-7 整式乘法公式的评价量规模板没有理解平方差公式的几何意义与结构特征需别人帮助公式的掌握能够通过观察分析交流研讨等活动掌握平方差公式的结构特征理解公式中字母的广泛含能够掌握平方差公式的结构特征 《整式乘法》单元之“平方差公式”能力评价量规 评价指标 (权重) 好 【1,0.8】 一般 (0.8,0.6] 需要改进 ...
小组合作学习能力评价量规用表 评价等级及标准 评价方式 A B C 自我 评价 同学 评价 教师 评价 参与 程度 积极参与讨论与交流 积极参与练习 至少一半的学生参与小组活动,为小组活动献计献策。 较少有举手发言,较少参与讨论与交流。 合作 情况 小组成员显示出了极好的倾听能力和领导能力,小组成员通过讨论的方式共享...
能按自己的想法进行建构游戏,敢于尝试有一定难度的任务,知道自己作品的独特之处,并对此感到满意。 ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 能主动遵守建构游戏的规则,用适当的音量交流。 ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 能用较完整的语言或者绘画的方式表达自己的搭建想法,思考进行建构游戏时所需的材料。
样式一:【教学思想】10分 教学过程表现出新课程教学理念：为学生发展而教，为学生学习服务，面向全体，关注差异，营造民主、平等、积极和谐的学习共同体。 【教学目标】15分 目标准确、简明、清晰。符合课程标准要求，符合教材要求，符合学生实际，三个维度统一于教学过程中。 【教学内容】15分 内容简约，选择恰当，与...
1、学生评价量规表模板学生评价量规表 班级 姓名 20XX年X月 评价指标项目评价等级及分值、得分 优秀(10-9分) 良好(8-6分) 一般(5-3分) 再努力(2-0分) 自评(20) 互评(30) 教师评价(50) 小计 一、 研究活动的参与度(30分) 1、积极参加本次活动,兴趣浓厚。愿意参加本次学习。参不参加本次活动无所谓...
学生评价量规表模板学生评价量规表班级姓名x20xx年年xx月评价指标项目评价等级及分值得分优秀109分良好86分一般53分再努力20分自评20互评30教师评价50小计一研究活动的参与度030分1积极参加本次活动兴趣浓厚 学生评价量规表 ——班级 姓名 20XX年X月 评价指标项目评价等级及分值、得分 优秀(10-9分) 良好(8-6分)...
小组合作学习能力评价量规用表 评价等级及标准 评价方式 A B C 自我 评价 同学 评价 教师 评价 参与 程度 积极参与讨论与交流 积极参与练习 至少一半的学生参与小组活动,为小组活动献计献策。 较少有举手发言,较少参与讨论与交流。 合作 情况 小组成员显示出了极好的倾听能力和领导能力,小组成员通过讨论的方式共享...
小组合作学习能力评价量规用表 评价等级及标准 评价方式 A B C 自我 评价 同学 评价 教师 评价 参与 程度 积极参与讨论与交流 积极参与练习 至少一半的学生参与小组活动,为小组活动献计献策。 较少有举手发言,较少参与讨论与交流。 合作 情况 小组成员显示出了极好的倾听能力和领导能力,小组成员通过讨论的方式共享...