斯克里芬(Michael Scriven)在1967年的《评价方法论》中首次明确区分了"形成性评价"和"总结性评价"两个核心概念:1. **形成性评价**:指在教学或项目开发过程中进行的评价,目的是改进实施过程,收集反馈信息以优化最终成果。2. **总结性评价**:侧重于对已完成项目或阶段成果的总体效果评估,用于判断最终价值或决策
以一种系统的观点将众多的评价方法以某种形式组织起来,便于理解和选择具体的评价方法。 英文名称 appraisal methodology 所属学科 经济学 为了开展某类评价,最迫切的问题往往不是去建立新的评价方法,而是如何从现有众多评价方法中选择出最适合待评价对象的方法。这种需求促进了评价方法论的发展。评价方法有广义和狭义两种...
文章指出评价方法的选择并非在于创立新方法，而是在于从现有方法中挑选出最适合特定评价目的的方法。评价方法是实现评价目的的技术手段，因此正确理解和把握评价目的与方法的匹配关系是选择合适评价方法的关键前提。实践表明，对于特定的评价目的，我们需要选择那些高效、准确且合理的评价方法来进行科学有效的评估。评价方法在...
个人工作表现正面评价方法论-个人工作表现正面评价方法论个人工作表现正面评价是一种重要的方法论,它旨在客观地评估个人在工作中的表现并提供积极的反馈。下面是一些可以用来评价个人工作表现的正面方法:1.任务完成能力:评估个人在完成工作任务方面的能力。这包括工作的
科学方法论需不断反思以应对新问题 。同行评议是评价科学方法论的重要环节 。它能从多角度审视研究方法的优劣 。实践应用检验科学方法论的实际效果 。错误的方法可能导致科学研究误入歧途 。不恰当的假设会影响整个研究的方向 。 方法选择不当可能得出错误的研究结论 。科学方法论要注重伦理道德规范 。人体实验需遵循...
一、TRIZ 方法概述 TRIZ 由前苏联发明家根里奇·阿奇舒勒在 1946 年创立。它基于对数百万项专利的分析...
题目我国传统的高等教育评价方法论,即WSR方法论的( )是指按照既定评价方案,对具体事实评价得出评价结论的过程。 A. 人理阶段 B. 事理阶段 C. 物理阶段 D. 推理阶段 相关知识点: 试题来源: 解析 C 正确答案:C 知识点:高等教育评价方法反馈 收藏
科技成果转化评价方法论.docx,科技成果转化评价方法论 科技成果转化评价方法论 一、科技成果转化概述 科技成果转化是指将科学研究和技术开发的成果,通过各种途径转化为实际应用的过程。这一过程不仅涉及到技术本身,还包括了经济、社会、法律等多方面的因素。科技成果转化