6-第1单元《6-设计与制作:我的小桥》-480P 清晰-AVC是小学科学 粤教粤科版 五年级下册 2022 科学5年级下册科学 粤教科技版的第6集视频,该合集共计22集,视频收藏或关注UP主,及时了解更多相关视频内容。
4.制作过程:学生根据设计方案和结构设计,用木板搭建起小桥的形状,使用胶水固定。 5.装饰和润色:学生可以根据自己的喜好,在小桥上添加一些装饰物,并对小桥进行润色处理,使其更加美观。 6.展示和评价:学生将自己设计制作的小桥展示给全班同学,在老师的指导下进行评价和反思。 四、作业要求 1.小桥的设计要符合实际的...
《设计制作:我的小桥》一课基于真实情境的任务,让学生主动激活碎片化的知识,在聚焦任务和规划行动中挑战自己,着力发展学生的设计思维、工程思维、计算思维,发展团队协作的能力,在分享交流中体验成长的快乐。 二、教材分析 《设计与制作:...
通过展示和评判,学生们可以互相进修和交流,提高设计和制作水平。 七、延伸拓展: 学生们可以根据自己的兴趣和想法,设计更复杂的桥梁结构,尝试应用不同材料和工艺,进一步挑战自我,提升技能。 通过本次小桥设计与制作作业,学生们将不仅仅是完成一项任务,更是锻炼了自己的动手能力和创造力,培养了团队合作精神,为将来的...
6.设计与制作:我的小桥 一、教学目标 让学生了解桥梁的基本结构和类型。引导学生掌握设计与制作桥梁的基本步骤和方法。培养学生的动手能力和创新思维。 二、教学重难点 教学重点:桥梁的设计与制作步骤,包括任务明确、设计构思、材料选择、动手制作和测试评估等。 教学难点:如何引导学生进行创新思维,设计出既美观又实用...
学生在小组合作中设计和制作小桥,通过观察和评价其他小组的作品,提升了他们对桥梁结构和设计的理解能力。教师在教学过程中不仅起到了指导和指引的作用,还注重培养学生的独立思考和创新能力。通过延伸教学,学生能够深入思考桥梁建设与环境保护的关系,并关注社会和科技发展对桥梁建设的影响。 全面评价学生在小组合作中的表现...
因此,设计一个“我的小桥”作业项目,旨在让学生们通过设计与制作一个小桥的过程,锻炼他们的动手能力和创造力,同时提高他们对设计与制作技术的理解和运用能力。 二、作业目标 1.培养学生的设计与制作能力,提高他们的动手实践能力; 2.提高学生对设计原理和制作技术的理解和运用能力; 3.激发学生的创造力和想象力,培养...
粤教版科学五年级下册 2.15《设计与制作:我的小桥》教学设计课题 设计与制作:我的小桥 单元 2 学科 科学 年级 5 1、科学学问桥梁设计与制作需要综合考虑桥梁的类型、外形、跨度、自重和承重等状况2.科学探究〔1)通过定型、设计、制作、评价、改进等几个环节,提高学生综合运用学问能学习 力和动手力气目标 〔2)...
4. 教学手段:小组合作学习、课堂讨论、制作演示、作品展示和评价。 五、教学流程 一、导入新课(写200字,用时5分钟) 同学们,今天我们将要学习的是《设计与制作:我的小桥》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过需要过河或跨越障碍物的情况?”(举例说明)这个问题与我们将要学习...
6.设计与制作:我的小桥教学目标 1.能根据任务,分析可利用的材料,形成设计方案,并简单评估其可行性。 2.能从多方面评价小桥设计,提出改进和完善建议。 3.能按照设计,分工合作,完成制作。 4.能根据别人的意见,反思、调整自己的方案,改进小桥。 5.了解桥梁建设需要由多个系统组成,体会工程是以科学和技术为基础的系...