一个好的引用可以增加文献的可信度和权威性,同时也能帮助读者更好地理解当前研究的历史背景和发展脉络,并为今后的研究提供重要参考。以下是详细的引用步骤。 步骤一:了解目标读者 在写作之前,首先需要了解目标读者。针对不同的读者,我们可以选择不同的引用方式。比如,对于同行专家,我们可以采用更加详细和全面的引用方式...
收藏 引用 批量引用 报错 分享 求助全文 通过文献互助平台发起求助,成功后即可免费获取论文全文。 请先登入相似文献 同作者记忆是一种文化建构——哈布瓦赫《论集体记忆》 哈布瓦赫的观点可以概括为:对于那些发生在过去的、我们感兴趣的事件,只有从集体记忆的框架中才能重新找到它们的适当位置。当这些框架变化的...
收藏 引用 批量引用 报错 分享 求助全文 通过文献互助平台发起求助,成功后即可免费获取论文全文。 请先登入相似文献 同作者地理学视角下的集体记忆研究综述 集体记忆植根于人,空间(地方,景观),时间,是地理学研究人地关系的重要视角与手段.本文从理论渊源,研究内容,方法等对国内外相关文献进行梳理,提出地理学视角下...
作者:刘亚秋 作者机构:中国人民大学社会学系,北京 100872 出版物刊名:学术研究 页码:77-84 页 年卷期:2016 年第 1 期 主题词:哈布瓦赫;集体记忆;现在中心观;社会框架;社会观 摘要:长期以来学者们对哈布瓦赫的引用和讨论,停留于“现在中心观”和“社会框架论”的简单 概括,甚至导致对其理论的误解。事实上....
题干中要求对引用“感动中国人物”栏目组给阎肃的颁奖词作用进行分析。用颁奖词引出话题,独特,能引起读者的阅读兴趣,丰富文章内容,而且高度概括和评价了阎肃一生的主要成就和精神品质。为下文的叙述做了铺垫。 20.这句话运用比喻的修辞方法,生动形象地写出了阎肃在文艺界的地位很高,影响力深远,...
!周末整理书架,翻阅这本2006年出版的《读故事,会做人》,里面一篇文章引用这个古语时,是“于斯人也” #古文鉴赏辞典(书籍) “斯人也”,“是人也”两派争论已久,莫衷一是。回想起来,我们这些七零后学这篇古文应该是在八几年吧,那时候除过课本,辅导书少的可怜。课本的版本很单一,也没人注意,只有拿起课本一阵...
收藏 引用 批量引用 报错 分享 全部来源 求助全文 掌桥科研 相似文献Z时代青年亚文化社交圈层背景下高校学生网络文学阅读研究和思政教育路径探析 新态势.本文以Z世代青年亚文化圈层背景下集体记忆为视角来研究当前高校学生的网络文学阅读情况,强调将网络文学阅读与高校思政教育深度融合,有效提高教育质量,发挥育人......
收藏 引用 批量引用 报错 分享 全部来源 求助全文 万方 维普期刊专业版 掌桥科研 维普网 相似文献江南乡村文化记忆的纪录片影像建构研究——结合毕业作品《灶头·画》 非物质文化遗产作为人的生命活动所承载的活态艺术,随着时代的发展自身具有更为深厚的文化积淀,具有鲜明的民族性和时代性.传统民俗技艺作为非遗文化的...
分析文章内容作用,可以从内容和结构等方面作答,从内容上来说,开头引用“感动中国人物”栏目组给阎肃的颁奖词,这是对闫肃的高度概括与评价,从而表现传主形象;从结构上来说.开头部分的作用可以从吸引读者兴趣,引出传主,丰富文章内容等方面考虑.(3)(3)本题考查筛选并整合文中的信息的能力,能力...
引用的作用是丰富了文章内容,增强了文章的真实性和可信性。 答案:①引起读者的阅读兴趣,进而引出传主;②高度概括和评价了阎肃一生的主要成就和精神品质,使读者大体把握阎肃的形象;③丰富了文章内容,增强了文章的真实性和可信性。