解析 军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育 蔡元培的五育并举教育思想突破了中国近代社会“中体西用”的人才培养模式。体现出对传统教育思想的继承、超越,以及对西方教育思想的主动汲取,是中国近代教育史上第一个充分体现社会价值与人才的发展相统一,追求人的自由,和谐发展的教育思想...
教育思想本文认为,蔡元培的五育并举教育思想突破了中国近代社会"中体西用"的人才培养模式,体现出对传统教育思想的继承,超越,及对西方教育思想的主动汲取,是中国近代教育史上第一个充分体现社会价值与人的发展价值相统一,追求人的自由,和谐发展的教育思想.doi:CNKI:SUN:JYPL.0.2009-03-044王列盈湛江师范学院教科院...
“五育并举”即“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育”是蔡元培教育思想的一个显著特点。本文将从五个方面分别阐述“五育并举”教育思想对当代小学教育的现实意义。 一、从“军国民教育”理念看当代小学生危机意识的培养 “军国民教育”理念主张军国民教育,是为了对外实行自卫,对内反对...
_llll_lll¨1|0lllll0蔡元培是中国近现代着名的民主革命家和教育家.为中华民族的进步和发展,为在中国建立资产阶级的教育体制.尤其是为改革和发展中国教育事业.作出了重要的贡献"五育并举"即"军国民教育,实利主义教育,公民道德教育,世界观教育,美感教育"是蔡元培教育思想的一个显着特点本文将从五个方面分别阐述"...
解析 D 本题考查中国近现代教育思想。蔡元培提出“五育”并举:军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育。D项表述错误,为正确选项。 A、B、C三项:均属于“五育”并举方针的内容。与题干不符,排除。 本题为选非题,故正确答案为D。
“论蔡元培的五育并举教育思想”出自《教育史研究辑刊》期刊2009年第5期文献,主题关键词涉及有传统教育思想、蔡元培、中国近代社会、人才培养模式、“中体西用”、西方教育思想、社会价值、近代教育史等。钛学术提供该文献下载服务。
通过重温蔡元培“五育”并举这一思想,使我们清醒地认识到在开展素质教育过程中所面临的挑战,并从中收益了改革的良策,相信在学生、家长、教师、学校、社区、社会等多方的协作下,素质教育也一定会取得优异的成绩。
蔡元培从“养成共和国民健全之人格”的观点出发,提出了五育并举的教育思想,该思想成为制定民国元年教育方针的理论基础,下列选项中属于五育内容的是( )。 答案 A,B,D 解析 null 本题来源 题目:蔡元培从“养成共和国民健全之人格”的观点出发,提出了五育并举的教育思想,该思想成为制定民国元年教育方针的理论基础,下...
44.论述蔡元培教育思想。繁。五育并举改北大教育独立 172022-09 3 43.马克思主义的教育思想基本主张及意义 112022-09 4 42.好的研究课题应具备的特点。简版价科具体独创可行 112022-09 5 41.好的研究课题应具备的特点。价值科学具明新创可行 82022-09 6 40.斯宾塞科学教育理论思想及其意义 92022-09 7 39.教...
一、五育并举教育思想的基本内容蔡元培“五育并举”教育思想的基本内容可概括为两个方面:民国的教育目标追求和实现教育目标的基本内容。(一)教育目标追求:隶属政治之教育与超轶政治之教育的和谐统一蔡元培思考民国教育宗旨是从划分两种不同的教育开始的。在1912年发表的《对于新教育的意见》一文中,他根据教育立足点...