论教育 〔法〕 卢 梭著 李平沤译 原序 第一卷 第二卷 第三卷 第四卷 第五卷 附录 爱弥儿和苏菲 我们身患一种可以治好的病; 我们生来是向善的, 如果我们愿意改正, 我们就得到自然的帮助。 塞涅卡: 《忿怒》 第十一章第十三节。 原序 这本集子中的感想和看法, 是没有什么次序的, 而且差不多是不连...
大家好,我是鹤壁市第十八中学党员教师王占锋,今天我们继续学习习近平总书记《论教育》一书: 原文(P13):学生培养得怎么样,要看拿什么样的尺子去衡量,以什么样的眼光去发现。教育不是制造“失败者”的,以分数贴标签的做法必须彻底改!每个...
中国将坚定实施科教兴国战略,始终把教育摆在优先发展的战略位置,不断扩大投入,努力发展全民教育、终身教育,建设学习型社会,努力让每个孩子享有受教育的机会,努力让十三亿人民享有更好更公平的教育,获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。中国将加强同世界各国的教育交...
《论教育之宗旨》原文如下: 在使人为完全之人物而已。何谓完全之人物?谓人之能力无不发达且调和是也。人之能力分为内外二者:一曰身体之能力,一曰精神之能力。发达其身体而萎缩其精神,或发达其精神而罢敝其身体,皆非所谓完全者也。完全之人物,精神与身体必不可不为调和之发达。而精神之中,又分为三部:知力、...
然而被动接受的习惯对一个人未来的生活却是灾难性的; 使人们习惯于寻求领袖人物, 并会盲目地把只要登上领袖宝座的随便什么样的人都当作领袖来欢呼。 罗素:《论教育》 (查看原文) 白菜2011-05-30 11:08:08 —— 引自第1页 但是我要始终噢使他感到:这些邪恶是可以战胜的,因为它们是愚昧无知、缺少自制以及教...
论教育原文摘抄 荀子 吾虽未曾有专篇名曰《论教育》,然吾之思想中,关于教育之论述颇丰。吾以为,教育乃雕琢人性之玉石,塑造灵魂之伟业。以下乃吾之教育理念之摘抄,愿与君共勉: “人之性恶,其善者伪也。化性起伪,伪起而生礼义,礼义生而制法度。”(《荀子·性恶》)此言道出人性本恶,须以教化去恶存善,方能...
在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶心的手段的话,它们就会发芽滋长,及至以后采取手段去改的时候,它们已经是扎下了深根,以至以后采取手段去改的时候,它们已经是扎下了深根,以致永远也把它们拔不掉了……所以,最初几年的教育应当纯粹是消极的。它不在于教学生以道德和道理,而在于防止他的心沾染罪恶,防止他的...
罗素论教育读书笔记原文摘抄 下面是罗素在《论教育》一书中的一些读书笔记原文摘抄: 1. "真正的教育应该是培养学生的独立思考能力,而不是简单地灌输知识。" (原文出自第一章:教育的目的) 2. "教育不应该仅仅注重学科知识,还应该培养学生的道德品质和社会意识。" (原文出自第二章:德育与学科教育) 3. "学校...
《论小学教育》， 制出将来之少年中国者 则中国少年之责任也 彼老朽者何足道 彼与此世界作别之日不远矣 我少年乃新来而与世界为缘 如憱屋者然 彼明日将迁居他方 而我今日始入此室将迁居者 不爱护其窗栊 不洁治其院庑 俗人恒情 亦何足怪 若我少年者前程浩浩 后顾茫茫～～中国为牛为马为奴为...
《论教育》节选 将铸牢中华民族共同体意识 融入办学治校、教书育人全过程(节选) (二一四年九月——二〇二四年六月) 一 青少年时期是价值观、人生观和祖国观、民族观形成的关键期。教育是渗进血液、透入灵魂的,一定要从小就抓,从幼儿园就抓。要抓好爱国主义教...