许卫兵校长提出简约教学散发出简约之美,给在座的老师以思想上的启迪。 紧接着,许卫兵校长为我们生动地诠释了整体建构的概念,基于学科的本性,学生的天性,教师的个性使学生形成内在系统和认知体系,具备真正的学科素养。最重要的是,他以数学为例,为我们分享了如何在教学中实施结构化教学。将凑整思想和计量思想等重要的数...
今天我在中午倾听了数学大咖许卫兵的讲座:《为思维素养而学》,颇受启发,许老师是从三个方面讲述的,一:数学与思维。二:思维素养。三:为思维素养而学。可以说,许老师的思维敏捷,思路清晰,头头是道,既有理论知识的解释,又有专家的论述,还有具体实例的详细分解,对于我们语文老师来说,无疑是一种另类的教育。许老师...
许卫兵老师《长度单位的复习》课堂教学实录及评析 运平路小学 张道富 师:请把许老师昨天发的练习题拿出来。今天我们要复习什么呢? 生:长度单位 师:学都学过了。为什么还要复习呢? 生1:为了学的更好。 生2:还能懂得更多的东西。 师:大家说的都不错,温故而知新。不仅要复习旧的知识,还要在复习中有新收获,新...
简约而不简单——听许卫兵老师《认识分数有感》最近，阅读到了许卫兵老师的文章《简约：数学课堂教学的理性回归》，文中对“简约”作了这样的界定：所谓简约化的数学课堂教学，是指对课堂教学的情境创设、素材选择、活动组织、结构安排、媒体使用等教学要素的精确把握和经济妙用，使数学课堂变得更为简洁、清晰、流畅、...
许卫兵老师《长度单位的复习》课堂教学实录及评析运平路小学张道富师:请把许老师昨天发的练习题拿出来。今天我们要复习什么呢?生:长度单位师:学都学过了。为什么还要复习呢?生1:为了学的更好。生2:还能懂得更多的东西。师:大家说的都不错,温故而知新。不仅要复习旧的知识,还要在复习中有新收获,新的感想,新的...
整体建构、简教深学 许卫兵老师👍👍👍#整体建构、简教深学#教育培训 #在线学习 #小学数学 - 回想(尊师沈酒)于20211127发布在抖音,已经收获了3.1万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
近期,有幸在镇江市穆源小学观摩了一节许卫兵老师的《长度单位的复习》,课后许老师围绕《让复习课充满着生长的力量》阐述了自己的观点,学习后,我感想颇多! 许老师的观点一:复习是为了更好地出发许老师认为,复习的目的并不仅仅是帮助学生查漏补缺和系统梳理,更不是炒剩饭,复习更深层次的目的是为了提高能力,促进学生...
”可见，结构性是数学学科的本质特性。同时，学生的认知也是结构化的，呈现出与知识结构不太相同的认知结构。因此，结构化教学与学习也是数学教育的重要研究方向。前不久，许卫兵老师执教的《用字母表示数》一课，就为我们提供了很好的结构化教学的鲜活范例。一、概括，感受整体与关联 【教学片段1】（教学“三角形的...
名师课例04《时分秒》【用思维导图偷师学艺名师课例04】我们来学习特级教师许卫兵老师的课例《时分秒》,课例内容: 1.绘画交流,认识钟面。交流学生绘制得钟表,认识钟表上的数字,线,格。 2.分析时、分、秒的关系。理解60秒=1分钟,60分 - 罗伟思维导图于20230328发布在
妙接学生抛来的意外之“球”——许卫兵老师课堂理答艺术