《记承天寺夜游》教案 篇1 一、教学目标: 1.重点词、句的理解与翻译; 2.学习抓住特征描写景物的方法; 3.学习古人写景抒情的方法。 二、教学重点、难点 1.重点:学习抓住特征描写景物的方法; 2.难点:学习古人写景抒情的方法。 三、预习要求: 1.解决生字词注音; 2.看注释、查工具书试翻译课文; 3.查资料了...
《记承天寺夜游》优秀教案篇一 一、教学目标: 1、理解文意,背诵全文。 2、体会作者抓住景物特征写景。 3、了解背景,揣摩文中写景文字所寄托的作者的思想感情。 二、教学重、难点: 理解文意,背诵全文,揣摩文中写景文字所寄托的作者的思想感情,是本文教学的重难点。 三、教学过程: (一)导入新课:(解题激趣) 苏...
记承天寺夜游教案设计 1 【设计意图】 《记承天寺夜游》写于苏轼被贬黄州期间,全文仅八十五字。然而这区区八十五字不仅记录了“元丰六年十月十二日夜”的空明月色,更记录了苏轼刹那间涌起的微妙曲折的动人情感:解衣欲睡之时,月色如老友不邀而至,叩响了苏轼的心扉,那份快乐强烈得难以自抑,于是他率性而为“欣然起...
《记承天寺夜游》写于他被贬,谪居湖北黄州之时。 三、整体感知 1、指导学生朗读: ⑴读准字音: 相与(yǔ)藻(zǎo)荇(xìnɡ) ⑵读出节奏: 念/无与为乐者 遂/至承天寺//寻张怀民 庭下/如积水空明 水中/藻荇交横 盖/竹柏影也 但/少闲人//如吾两人者耳 教师须提醒学生要根据句子意思划分朗读停顿,...
余映潮《记承天寺夜游》教案篇1 【课程标准】 1、诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。 2、阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文。 【评价设计】 1、通过对不同形式句子的朗读,落实学生文言文诵读能力的积累。
《记承天寺夜游》教案 1 一、教学目标 1、诵读:熟读成诵,读出文章韵味。 2、积累:掌握文中重点字词句的含义。 3、感悟:感受作者的特殊心境,领悟作者的人生态度。 二、教学重点 诵读、积累 三、教学难点 感受作者的特殊心境,领悟作者的人生态度。 四、教学方法 诵读法、品味法、竞赛法,合作探讨。 五、教学过程...
《记承天寺夜游》教案 篇1 一、教学目标: 1.重点词、句的理解与翻译; 2.学习抓住特征描写景物的方法; 3.学习古人写景抒情的方法。 二、教学重点、难点 1.重点:学习抓住特征描写景物的方法; 2.难点:学习古人写景抒情的方法。 三、预习要求: 1.解决生字词注音; 2.看注释、查工具书试翻译课文; 3.查资料了...
下面是小编为大家收集的记承天寺夜游教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 记承天寺夜游教案 篇1 【课程标准】 1、诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。 2、阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文。 【评价设计】 1、通过对不同形式句子的朗读,落实学生...
关于《记承天寺夜游》教案篇1 1、诵读课文,积累一些文言词汇和写景语句。 2、品味作者蕴含在文字中的丰富情感,感悟作者的人格魅力。 品味作者蕴含在文字中的“乐”,获得阅读的快乐。 “闲人”句中蕴含的丰富意蕴。 诵读法、比较法 1课时 一、导入,激发阅读兴趣。
《记承天寺夜游》教案 1 教学目标: 1、读通文意。 2、领悟心境。 3、赏析美景。 教学重难点: 1、赏析月景的特点及写法。 2、领悟作者复杂的心境。 教学方法:诵读法、竞比法、质疑法、讨论法。 媒体设计:计算机课件 教学步骤: 一、设置情景导入课文。播放一组月色图让大家欣赏。