1)意义学习[8]的实质,奥苏泊尔认为意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。2)意义学习的条件,意义学习的产生既受学习材料本身性质(客观条件)影响,也受学习者自身因素(主观条件)的影响。3)接受学习的实质与技术,接受学习的实质(接受...
题目非连续性文本阅读。ㅤㅤ材料一 我国心理学学者蒋传发研究发现,存在4个影响考试焦虑的主要因素:第一个是“担心考糟了时他人对自己的评价”,第二个是“担心未来前途”,第三个是“担心对考试准备不足”,第四个是“担心自我形象受损”。其中“担心考糟了时他人对自己的评价”这一项的焦...
我相信,每个妈妈备考前总会刷一下各种“无侧切无撕裂超快顺产”的大神攻略和高分指南进行学习参考。但实话告诉你们,分娩具有很大的不确定性,妈妈的日常体质、临场心态、孕期储备,甚至医院条件都是影响发挥的关键因素。 而你能做的只是孕期做好身心准备,分娩时顺其自然,接纳一切不确定因素导致的结果。不要有那种以为做...
惯性思维,即思维定式,为大脑活动的倾向性表现。主要是由之前的活动所造成的一种对活动的特殊的心理准备状态。 在外界环境等各种因素都不变的情况下,该思维定式能够让我们尽快掌握解决问题的方法,而当因素发生变化时,该思维定式将会对我们起阻碍作用。 如,孩子在平日里头就比较调皮,爱捣蛋,家里有麻烦,就是孩子在捣...