- 深度学习解码器：通过神经电信号反向推演记忆内容，准确率达89% - 光遗传时钟：用不同频率的激光标记不同时段的记忆痕迹 借助这些工具，团队首次捕捉到记忆重组的"分子剪刀"——PKMζ蛋白。这种酶能选择性增强特定突触连接，相当于在神经回路上"加粗重点记号笔"。当用抑制剂阻断PKMζ后，记忆整合效率下降67%。五...
《记忆整合:滇西北藏族村庄民族志研究》是一部雅俗共赏的著作,全书采用了多点民族志的观察方式,两副衬托一正。主点是德钦县燕门乡茨中村,为藏与纳西两族杂居。副点一是维西县白济汛乡小维西村,为傈僳族与藏族杂居;一是贡山县丙中洛镇白汉洛村,为怒、藏杂居。前两个村庄在澜沧江边,后一个村庄在怒江边。通过精...
“我们表明，当小鼠在时间上形成两个记忆时，我们可以看到许多相同的胞体、树突状分支和棘都参与了这两个记忆的形成，”该论文的第一作者和共同通讯作者 Megha Sehgal 解释说。“在第二类实验中，我们使用了复杂的遗传标记技术来纵这些神经元胞体和树突。当我们强迫独立的记忆存储在相同的神经元胞体甚至树突中，并在...
程序性记忆先于意识和理智,深深地影响甚至决定我们的行为反应。在这个意义上,我们是被自己的程序性记忆所控制的。而程序性记忆,常常隐藏着深刻的创伤,是一种“秒”发动的自动反应---为了迅速逃生,它被训练成一种先于意识和理智的迅速反应机制。它对应的是强烈的生存威胁、巨大危险。而我们的创伤情境,正属于此类:压...
其实,当知识进入记忆后,并不会自动存留在那里,不受未来事件的影响。实验心理学家认为,记忆是一个整合的过程、一个建构和创造的过程。我们从外部获得的信息如果与以前的认知和预期(即已存入记忆中的信息)相关,它们就会被放入记忆。(此段引用自《思考的艺术》中“记忆的问题”小节中对华盛顿心理学家伊丽莎白·洛夫特...
12月8日,北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室暨IDG/麦戈文脑科学研究院秦绍正课题组在《eLife》发表了最新实证研究,揭示了情绪学习通过快速的神经重激活和重组模式来回溯性促进以往中性事件的记忆整合,即情绪学习对人脑记忆整合的回溯性促进作用机制。该研究包含两个行为实验和一个功能性磁共振成像(fMRI)实验,...
首先，借助ERP技术，初步探究个体对于图文信息的记忆整合表现及其加工机制。研究二试图探究图文信息内容的一致性是否会对记忆整合表现和加工产生影响。图文信息的呈现方式对记忆整合表现的影响 在Bauer和Varga提出的记忆整合理论模型中，通过整合自我生成新知识的第一步就是对主干事实的编码，可见编码对于自我衍生新知识这一...
如果你肯定正在发生的不是一件小事，最好回顾一下可能对现在造成影响的过去的事情。如果你感觉某件事情影响到了孩子，可以用一些方法帮助他整合记忆，让他应对当下的情景更有控制感。爸爸决定将大卫的那段内隐记忆转变为外显记忆，他尝试告诉大卫，去年弟弟因小刀受伤事件和他现在拒绝参加雕刻比赛之间的联系。大卫否认了...
12月8日,北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室暨IDG/麦戈文脑科学研究院秦绍正课题组在《eLife》发表了最新实证研究,揭示了情绪学习通过快速的神经重激活和重组模式来回溯性促进以往中性事件的记忆整合,即情绪学习对人脑记忆整合的回溯性促进作用机制。该研究包含两个行为实验和一个功能性磁共振成像(fMRI)实验,...
脑区之间的连接也是记忆形成的关键因素之一。神经科学家们发现,不同的脑区之间的连接可以促进记忆的整合和存储。例如,海马回是大脑中一个重要的记忆区域,它可以将不同的信息整合在一起,并且与其他脑区进行连接,从而形成长期记忆。此外,大脑中的前额叶和额叶区域也可以调节记忆的整合和存储,从而影响我们的学习和行为。