群文阅读,是让学生学会阅读,建立阅读优势的最佳方法之一。 什么是群文阅读?优质的群文是如何形成的?不同的文体如何做群文阅读?通过群文阅读可以学什么?……在本书中,蒋军晶老师将自己多年做群文阅读的经验全部呈现出来。 蒋老师通过群文阅读,让学生的阅读量大增,促使学生向往精神生活,同时培养学生思考、发现的能力...
那么从单篇到“群文”，对阅读教学而言，意义究竟何在？蒋老师谈了三点：意义一：让师生回归到“阅读”的本原。意义二：对真实阅读情状的模拟。意义三：努力改变阅读教学的痼疾。这三个意义告诉我们，在群文阅读中，对老师提出了新的要求：一、群文阅读意味着“教”的改变。意味着你老师不可能讲太多话，不可能...
……在《让学生学会阅读:群文阅读这样做》中,蒋军晶老师将自己多年做群文阅读的经验全部呈现出来。 蒋老师通过群文阅读,让学生的阅读量大增,促使学生向往精神生活,同时培养学生思考、发现的能力。他的群文阅读为提高小学语文课堂教学效率提供了一条极具可操作性的新思路。 《让学生学会阅读:群文阅读这样做》适合语文...
——《让学生学会阅读——群文阅读这样做》读书笔记 文/曹 静 引言: 首先,我希望孩子们是爱生活的,是向往精神生活的。 其次,我希望孩子们是会思考、会发现的。 群文阅读就是要帮助这个时代的孩子学习如何去面对碎片化的时代。 ...
首先,群文阅读,大致的意思是将相同主题意义下的文章罗列在一起,其实也类似于一直以来在语文书中的按单元主题编排课文。但在教学时,不是侧重从字词,段意等角度讲授语文知识点。而是让学生通过对比相同主题下的文章,自己品味、分析、判断、总结各篇文章的区别。在这本书中,蒋老师例举了很多教学实例,通过生动的师生对...
在《让学生学会阅读:群文阅读这样做》中,蒋军晶老师将自己多年做群文阅读的经验全部呈现出来。 蒋老师通过群文阅读,让学生的阅读量大增,促使学生向往精神生活,同时培养学生思考、发现的能力。他的群文阅读为提高小学语文课堂教学效率提供了一条极具可操作性的新思路。 《让学生学会阅读:群文阅读这样做》适合语文教师...
杭州师范大学教授、博士生导师倪文锦认为蒋军晶的《让学生学会阅读---群文阅读这样做》有两个亮点:一是读写结合取向;二是阅读策略指点。上海师范大学教授、博士生导师王荣生对于蒋军晶的群文阅读大加赞赏:群文阅读以多样化“议题”为例,形成了语文课程与教学的一种新形态,是语文课程建设与语文教学改革的重要收获。这样...
欢迎收听由主播糖醋白骨创作的【让学生学会阅读-群文阅读这样做】,目前已更新21个节目,最新音频章节“第三章 群文阅读实践 :课程实践”。有声读物推荐,高清全集在线收听,小说完整版打包下载。
《让学生学会阅读——群文阅读这样做》这本书其实探讨的就是通过群文阅读这样的方式来让学生学会阅读,那么在真正走进这本书之前,首先要先理清几个概念,什么是全文阅读,那么群文阅读对学生到底有什么意义?对于老师的意义又是什么? 什么是群文阅读? 群文阅读就是在较短的时间单位内,针对一个议题,进行多文本的阅读...