一、认识小动物 1、“有一对长耳朵,喜欢吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。” 师:请小朋友猜猜是什么,(小兔)。教师出示小兔卡片,幼儿观察,并教幼儿学习小兔的模仿动作。 师:小白兔说,小朋友谁学得像我,我就请他到我家去玩。(教师引导,幼儿模仿) 2、“身体很高大,有一个长鼻子,猜猜我是谁。”引导幼儿猜是大...
保护小动物 动 / 物 / 介 / 绍 01 认识小动物 小动物之兔子 兔子 长着一对长长的耳朵,一双红眼睛远远望去像一对红 宝石.一张小嘴巴特别有趣 是"丫"字形的.四条腿短短的,走起路来蹦蹦跳跳.小 小的尾巴远看像个小绒球。 小动物之熊猫 熊猫 大熊猫的身子胖胖的,尾巴很短,皮毛很光滑 头和身子是白的...
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加载中... 备案号:0108283190704050 小马识动物 认识罗汉鱼等8种海洋动物 小马识动物:认识罗汉鱼等8种海洋动物 573 ·9.2 内容简介 探索纪实玩具动物
1. 图片或实物模型 of 小猫、小狗、小兔子等小动物。 2. 幼儿用书《认识小动物》。 3. 动物玩具或毛绒玩具。 四、教学过程: 1. 引入:通过播放动画片或歌曲,引起幼儿对小动物的兴趣。 2. 介绍小动物:展示图片或实物模型,向幼儿介绍小猫、小狗、小兔子等小动物,让幼儿观察它们的外形特征,并学习正确的称呼。
1. 认识几种常见的小动物,如兔子、小鸟、小猫、小狗等。 2. 了解这些小动物的特点,如兔子的长长的耳朵,小鸟的翅膀和尾巴,小猫的胡须,小狗的尾巴等。 3. 学习模仿这些小动物的叫声。 三、教学准备: 1. 小动物的图片或者实物模型。 2. 幼儿用书《认识小动物》。 3. 录音机和动物叫声的录音带。 四、教学过...
1. 感知道动物世界的千姿百态,感受动物的形体美和动态美。 2. 尝试用自己喜欢的方式表现对小动物的感受。 3. 喜欢扮演各种小动物进行表演。 语言: 1. 能大胆描述对小动物的认识和感受,学习收集有关小动物的资料。 2. 安静倾听同伴讲述有关小动物的趣闻,愿意与同伴交流饲养小动物的经验。
🎉活动名称:《认识小动物》 📚活动领域:科学 🎯活动目标: 1️⃣ 👀培养观察力:小动物们各有特色,通过观察,小朋友们能更细致地发现周围世界的奥秘。 2️⃣ 🤔增强好奇心和求知欲:小动物的行为常引发小朋友的好奇心,促使他们主动探索和学习。