认知-情感系统理论则认为，个体在不同情境下所表现出来的差异正是内部稳定而有机的人格结构的反映。人格结构主要由一些协调因子(mediating units)组成，如:(1)编码(encoding)：把外部情境归入自我、他人、事件、场景等；(2)期望和信念(expectations and Beliefs)：关于外部世界、特定情境下的行为结果、自我绩效等内部...
认知-情感系统理论则认为,个体在不同情境下所表现出来的差异正是内部稳定而有机的人格结构的反映。人格结构主要由一些协调因子(mediating units)组成,如:(1)编码(encoding):把外部情境归入自我、他人、事件、场景等;(2)期望和信念(expectations and Beliefs):关于外部世界、特定情境下的行为结果、自我绩效等内部表征;...
1、认知一情感系统理论Michel. W和Shoda.Y在多年研究的基础上,于 1995年完整地 提出了人格新理论认知-情感系统理论。这个理论恰好弥补了特质研究的缺点。因特质研究把跨情境的一致性作为人格,而情境间的差异则当成误差不予考虑。认知-情感系统理论则认为,个体在不同 情境下所表现出来的差异正是内部稳定而有机的...
在CAPS理论模型中,个性系统不断地与外部世界发生动力的交互作用。这种交互作用涉及的是一个双向的交互过程:个性系统产生的行为影响着社会环境,影响着个体对随后面临的人际情境的选择;反过来,这些情境又会影响个人系统。当个体面对某种情境特征时,通过个性系统动力的网络结构,某些认知和情感的特征模式将得到激活,而另一些单...
第1页认知—情感系统理论Michel.W与Shoda.Y在多年研究基础上,于1995年完整地提出了人格新理论——认知-情感系统理论。这个理论恰好弥补了特质研究缺点。因特质研究把跨情境一致性作为人格,而情境间差异则当成误差不予考虑。认知-情感系统理论则认为,个体在不同情境下所表现出来差异正是内部稳定而有机人格结构反映。人...
认知—情感系统理论Michel.W和Shoda.Y在多年研究的基础上,于1995年完整地提出了人格新理论——认知-情感系统理论。这个理论恰好弥补了特质研究的缺点..
认知层面为我们提供了理论基础和策略，情感层面增强了我们对他人情绪的敏感性和响应能力，而社会层面则提供了实际应用的场景和实践机会。通过在这三个层面上的不断学习和实践，我们可以逐步提高自己的换位思考能力，从而在个人和职业生活中建立更和谐的人际关系。原文首发于微信公众号"职场管理知识"
苏霍姆林斯基提到教育孩子做具有美好心灵的人,学会关心他人。诺丁斯提出关怀理论,强调围绕“学会关心”来组织教育生活。随着智能时代认知神经科学领域的发展,美国心智-脑-教育这一跨学科研究领域的开拓者玛丽·海伦·爱莫迪诺-杨进一步从神经科学的视角论述情感对于认知的重要性。
认知-情感系统理论认为,个体在不同情境下所表现出来的差异正是内部稳定而有机的人格结构的反映。人格结构主要由一些协调因子(mediating units)组成. (1)编码:把外部情境归入自我、他人、事件、场景等; (2)期望和信念:关于外部世界、特定情境下的行为结果、自我绩效等内部表征; ...