这个过程不仅涉及认知结构的运用,还涉及学习者的思维策略、情感态度和价值观等方面。因此,认知理论强调培养学习者的问题解决能力和决策能力,以帮助他们更好地适应复杂多变的环境。 综上所述,认知理论的主要观点体现了对学习主体性的尊重、对信息加工过程的重视、对认知结构在学习和问题解...
正确答案:认知发展理论的主要观点:(1)认知机能不变性。智慧的本质是一种适应,而适应是一种特殊的平衡,是同化与顺应之间的平衡。(2)认知结构的建构性。儿童的认知发展是通过认知结构的不断建构和转换而实现的。(3)从动作到运算——儿童思维发展的过程。思维起源于动作,动作是思维的起点。(4)平衡化。平衡化是影响...
1. 认知主义认为学习不仅仅是简单的刺激与反应之间的联结,而是学习者通过内心积极的组织活动,形成和发展认知结构的过程。 2. 强调个体内部的心理活动,特别是信息处理、记忆、思维和理解在学习过程中的作用。 3. 认为学习不是简单的刺激-反应联结,而是学习者主动构建知识结构和理解世界的过程。 4. 学习是组织、构造...
认知派学习理论认为,有机体获得经验的过程是通过积极主动的内部信息加工活动形成新的认知结构的过程。(1)苛勒的完型一顿悟学习理论(格式塔学习理论),其主要观点有:学习是通过顿悟过程实现的;学习的实质是在主体内部构造完型;刺激和反应之间要以意识为中介。(2)托尔曼的符号学习理论,其主要观点有:学习是有目的的,是期...
奥苏伯尔的认知同化论的主要观点是：第一，有意义学习的过程是新的意义被同化的过程。奥苏伯尔的学习理论将认知方面的学习分为机械的学习与有意义的学习两大类。机械学习的实质是形成文字符号的表面联系，学生不理解文字符号的实质，其心理过程是联想。有意义学习的实质是个体获得有逻辑意义的文字符号的意义，是以符号...
答案:认知主义学习理论的主要观点是: ①认为学习不是刺激与反应的直接联结,而是知识的重新组织。即学习是认知结构的组织与再组织,其公式是:S-AT-R(A代表同化,T代表主体的认知结构)。客体刺激(S)只有被主体同化(A)于认知结构(T)之中,才能引起对刺激的行为反应(R),即学习才能发生。 ②学习过程不是渐进的尝试与...
认知理论主要包含以下观点：1. 认知是信息处理的过程。认知理论提出，认知涉及个体如何从环境中接收、处理、存储及应用信息。这个过程包括感觉登记、注意力集中、知觉、记忆、问题解决和语言等多个阶段。2. 认知具有建构性。认知理论强调，认知不仅仅是信息接收，而是基于个体经验、背景和语言的知识构建过程。
认知理论（theories of cognition）是关于有机体学习的内部加工过程，如信息、知识及经验的获得和记忆、达到顿悟、使观念和概念相互联系以及问题解决的各种心理学理论。持学习的认知观的理论家有德国格式塔学派的主要代表人物、瑞士的皮亚杰、美国的布鲁纳与奥苏伯尔。尽管他们彼此间存在很大差别，但在学习问题的观点上有...
解析 答案:社会认知理论主要观点包括:个体的行为、思维和情感是相互关联的;认知过程在社会行为中起着核心作用;个体通过观察他人的行为和后果来学习社会行为,即观察学习;自我效能感影响个体的行为选择和坚持;以及情绪和动机在社会认知过程中的作用。反馈 收藏