近年来，高职院校订单班培养模式在提升学生职业素质与技能、推动教育链与产业链衔接等方面成效显著。即便如此，但依然有风险不能回避。订单班就业目标明确就业需求务实 “加入订单班的主要原因来自家庭。学校提供直接就业平台，又有机会进入比较不错的企业工作，我觉得挺好。”扬州工业职业技术学院化学工程学院石油化工技术专...
2024年运营分公司仅与上述六所学校进行订单班培养合作,未与除上述学校外的任何单位或个人进行订单班培养合作; 报名过程不收取任何费用,入学体检费需自理。运营分公司与合作学校不举办也不委托任何机构代理招生和举办考试辅导培训班,请学生和家长切勿轻信不实招生信息,以免被误导或上当...
“订单企业”之一北京合纵科技股份有限公司的人力资源中心副总经理姜涛说，通过与山西电力职业技术学院紧密合作，近三年该校已有超过100名毕业生加入北京合纵，且人岗匹配度极高。这一切都得益于双方签订的“订单培养”校企合作协议。2024年北京合纵将加强与该校合作，再开设两个“订单班”。“订单式培养”不仅为学生提供...
对于能否顺利实现毕业即就业，黄永奇的信心不仅来源于这40天的培训，更表现在“2+1”人才储备班清晰的职业规划，以及过去两年来在贵阳职院系统的专业学习。“2+1”人才储备班，是贵阳职院与中国铁路成都局集团公司共建专业群“双元育人·前置衔接”的特色现代学徒制人才培养模式，学生在校完成2年理论学习后，第3年进...
先由师傅展示设备检修流程,并对操作步骤进行讲解,再由同学进行现场操作……4月24日,在位于青岛平度的海信(山东)空调有限公司(以下简称“海信空调”)厂区,山东技师学院2023级电气自动化“海信班”的王庆帅认真进行着实操学习。作为“海信订单班”的学生,今年2月底,他来到海信空调厂区进行厂中校学习。
“我们学校有12个‘订单班’,对应西电集团下属12个子公司,包括电气自动化、数控技术等。”西安技师学院机电技术系主任张琳娜告诉记者,企业用人需求正朝着“定制化”方向转变,“订单班”的发展可谓恰逢其时。 契机面前,如何确保“订单班”...
什么是订单培养？订单培养是职业院校根据特定企业或组织的培训需求，量身定制培养方案的一种模式。与传统课程设置不同，订单培养更加贴近实际用人需求，课程内容和培训目标更具实际操作性，帮助学生更好地适应职场要求。为何职业院校开设订单班？紧密结合市场需求 订单培养紧密结合企业的用人需求，根据企业的实际业务和技能...
在订单人才的教学组织方面，集团与订单院校以“订单就业协议”为纽带确立契约化合作关系，将订单学员单独组班教学，并在教学过程中植入顶岗实习、跟岗培训、现场教学等“第二课堂”，形成了双元的教学主体（企业与大学）、双元的身份（实习员工与在校学生）、双元的课程（实操教学与理论课程）、双元的学分（企业学分与...
订单班培养是指由大型企业提前预定学生并组成特定班级进行针对性培养的一种教育模式。以下是关于订单班培养的详细解释：组成方式：企业预定：大型企业根据自身的人才需求，提前与学院进行合作，预定一定数量的学生。选拔组成：学院在相近或社会通用专业中选拔在校生，组成特定的“订单班”。培养模式：针对性教学...
目前，贵阳海信已与贵阳职业技术学院、贵州电子信息职业技术学院、贵州航空职业技术学院等院校合作开展“订单班”人才培养，培养的主要是电子类、电器类等专业对口的学生。通过“订单班”人才培养模式，平均每年有200名学生到贵阳海信进行现场实训。“公司正深入推进数字化转型，人才技能水平也要跟上发展需求。”贵阳海信...