解读史料,获得历史认识,探寻史料表象背后的意蕴,是历史学的魅力所在。下表为史书所载东汉时期几位良吏的事迹。 姓名 任职地 事迹 刘凌 安成(今属江西) 先时多虎,百姓患之,皆徙他县。陵之官,修德政,逾月,虎悉出界去,民皆还之。 法雄 南郡(今属湖北) (郡)多虎狼之暴,前太守赏募张捕,反为所害者甚众...
阅读材料,完成下列要求。解读史料,获得历史认识,探寻史料表象背后的意蕴,是历史学的魅力所在。下表为史书所载东汉时期几位良吏的事迹。1. 阐述从上述材料中发现的历史现象,并
材料 解读史料,获得历史认识,探寻史料表象背后的意蕴,是历史学的魅力所在。下表为史书所载东汉时期几位良吏的事迹。 下表 阐述从上述材料中发现的历史现象,并得出一个结论。 (要求:现象源自材料,结论明确,史论结合,表述清晰。)相关知识点: 试题来源: 解析 [答案](12分)示例: 现象:东汉良吏在地方推行德政,使...
学以致用解决问题。解读史料,获得历史认识,探寻史料表象背后的意蕴,是历史学的魅力所在。1945年第二次世界大战终于落下了帷幕,但人们所希望的真正和平并未降临。美国、苏联这
解读史料,获得历史认识,探寻史料表象背后的意蕴,是 历史学的魅力所在。下表为史书所载东汉时期几位良吏的事 迹。 ——据《后汉书》等 阐述从上述材料中发现的历史现象,并得出一个结论。 (要求:现象自材料,结论明确,史论结合,表述明晰。 )相关知识点: 试题...
首先,应紧扣材料并联系所学知识。围绕设问,仔细审读史料,提取有效信息,抓住历史现象并加以提炼概括,如“前赵开国君主匈奴族刘渊在中央设置大将军、大司马、大司徒、御史大夫,在地方上设立郡县制”前燕开国君主鲜卑族慕容皝以农为本,鼓励进谏”“前秦君主氐族苻坚在中央设有大将军、尚书令,劝课农桑,以儒学治国”“后...
阅读材料,完成下列要求。材料 解读史料,获得历史认识,探寻史料表象背后的意蕴,是历史学的魅力所在。下表为不同史书所载隋朝时期部分重要历史人物的事迹。
材料解读史料,获得历史认识,探寻史料表象背后的意蕴,是历史学的魅力所在。下表为史书所载东汉时期几位良吏的事迹。阐述从上述材料中发现的历史现象,并得出一个结论。(要求:现象源自材料,结论明确,史论结合,表述清晰。)
【材料】材料 解读史料,获得历史认识,探寻史料表象背后的意蕴,是历史学的魅力所在。下表为历代有关科举制度史料。朝代 出处 史料进士为士林华选,四方观听,希其风采,每岁得第之人,不浃辰唐朝 《通典》而周闻天下两宋 辽起唐季,颇用唐进士法取人。……金承辽后,凡事欲轶辽世,《金史》时...
材料 解读史料,获得历史认识,探寻史料表象背后的意蕴,是历史学的魅力所在。下表摘选自史书所载两晋时期重要历史人物的事迹。 重要历史人物 事迹摘选 前燕政权奠基者、鲜卑慕容部慕容廓 “时二京倾覆,幽、冀沦陷,魔刑政修明,虚怀引纳,流亡士庶多襁负归之。魔乃立郡以统流入,冀州人为冀阳郡,豫...