第7讲 不循常规巧解题 有些数学问题,若用常规方法求解,比较复杂、繁琐,有时甚至难以奏效。如果采用非常规方法去解答,则会显得异常简捷明快。本文举例说明如下:一. 不用一般用特值 例1. 设,则的值是( ) A. B. 1C. 或D. 3或 分析:此题按常规解法,需要对a、b、c的值进行讨论,比较繁琐,且易混易漏解...
“吏多苛政,政教烦碎,大率咎在部刺史,或不循守条职,举措各以其意,多与郡县事,至开私门,听谗佞,以求吏民过失。”这一材料反映了西汉中期以后刺史 [ ] A.开始行使监察权力 B.仅仅负责监察地方 C.逐渐干预地方行政 D.丧失作用形同虚设 请仔细审题,看清楚题目要求,认真作答!
“循”是现代汉语中的常用词,如“遵循”“循规蹈矩”等,请根据你对这两个词语意思的理解,推断(乙)文颇不循法令”中“循”的意思。循:
“制度休眠”是指个别行政部门有章不循、有令不行,只有等到有关领导批示后才会倾力解决问题的现象,它在很大程度上造成了中央政令不畅,百姓权益受损, 损害了政府的形象。这
就是凡事要保持清醒，不要因为小小的聪明而做些不是自己能力的事，而对于财富的追求不要过分执着，小心会有破财。
念,有理数是整数与分数的 称.即有限小数和无穷循 小数是有理数,而无穷不循 小数是无理数.由此即可判断 .相关知识点: 试题来源: 解析 [解答]解: , , 是无理数; ,是整数,属于有理数. 故: D. [点 ]此 主要考 了无理数的定 ,此中初中范 内学 的无理数有:π, 2π 等; 开方开不尽的数;以及像...
18.对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是 ( ) A.不循其礼 循:遵循 B.圣人不易民而教 易:交换 C.学者溺于所闻 溺:拘泥 D.太子,君嗣也 嗣:继承人
史料记载 出处 汉家自有制度,本以霸王道杂之 《汉书·元帝纪》 君之养民,五教五刑焉。民有不循斯教.五刑以加焉 朱元璋《大诰·民不知报第三十一》 《大明律例》,一部礼经,出礼入刑。 《顾钧集》第5卷A. 伦理纲常为立法的基本原则 B. 统治者特别重视教化的作用 C. 统治者礼法结合的治国思想 D. 统治者...
颖达对曰:“圣人设教;欲人谦光。己虽有能,不自矜大,仍就不能之人求访能事。己之才艺虽多,犹以为少,仍就寡少之人更求所益。己之虽有,其状若无;己之虽实,其容若虚。非唯匹庶,帝王之德,亦当如此。若其位居尊极,炫耀聪明,以才凌人,饰非拒谏,则上下情隔,君臣道乖。自古灭亡...
对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是 A. 成进士,廷 对策不循常式 廷:朝廷 B. 南通湘、蜀,万里声息 ,刻期可通 声息:音信消息 C. 以一路控八九省之衙,人货辐辏 辐辏:集中 D. 少有大略,务博览,为词章,记诵绝人 绝人:超过 相关知识点: 试题来源: 解析 A; 反馈 收藏 ...