二、听觉型学习者 听觉型学习者通过“听”学得更好。他们喜欢通过听觉来获取知识、加工信息。对听到的内容记忆深刻,通常听过后能复述听到的内容。这类孩子在课堂上可能不会将注意力放在黑板上,甚至有的孩子会闭着眼睛上课,他们不喜欢看老师的板书,更不喜欢在书本上记笔记。他们背诵课文时喜欢大声朗读,反复重复...
② 体验式学习法。 最有效的学习方式是经过动作去体验,如:配合动作进行记忆和理解;多做实验、模型,作为辅导理解工具;尝试模仿学习;借力吸引;故事引领;充分调动各种感官参加活动。 每个人的学习类型不是绝对的一种,而是三种的综合运用。有...
3.组织小组讨论和口语表达活动:通过参与讨论和口语表达活动,听觉型学习者可以更好地理解和掌握知识。家长可以鼓励他们与同学、朋友进行互动交流。三、动手型学习者 动手型学习者通过实际动手操作来学习。他们更喜欢亲身体验和实践,通过触摸、感觉和操作来理解和掌握知识。对于这类学生,家长和教师可以采取以下方法来帮助...
当孩子在学习过程中遇到错题、难题时,家长可以让孩子订正完之后把思考过程用语言再口头描述一遍。这有助于帮助孩子理清思路,自动纠正错误理解。 以上这些方式都可以充分地利用听觉型孩子喜欢听、愿意说的特点,帮助孩子提高学习效率,家长...
二、听觉型学习者 听觉型学习者是通过听别人说话或音频文件等方式来学习的。如果您的孩子是一个听觉型...
听觉学习型孩子通常更喜欢大声地朗读、对话、口语演练或音乐等活动。因此,帮助听觉学习型孩子学习的最好方法,就是要尽可能地把他要学习的内容和他的听觉型兴趣活动结合起来。比方说,相对于用眼睛阅读,听觉学习型孩子更喜欢听故事或讲故事,如果孩子正在学习古诗词,除了让孩子阅读古诗词之外,还要充分发挥孩子听觉...
1.内视觉的眼球转动模式在上面(往上望)。当眼睛往左上方望你是在回忆过去的景象经验,你在脑里看见景象,就像在档案里找回一幅旧照片,称为“视回”(Vr =Visual remember)。望向右上,则是创作新的景象经验,…
听觉型特征:你在和他说事情,他并不会完全一直看着你,而是更多地左右看,或只朝一个方向看,做思考状。听觉型的人喜欢秩序,说话较慢但很有条理,喜欢交谈与聆听,行动力稍次。占15%。听觉型可以多听音频来提高成绩。动觉型特征:通过感觉活动认识世界,这种活动常常涉及嗅觉和味觉。他们必须亲自动手才能学习、...
五种类型的孩子都具有什么样的学习特征呢?接下来我们一个一个的分析: 一、视觉型: 关注点为老师的形象、老师板书或课件的美观程度。 二、听觉型: 不怎么看老师,但是会很努力地低头记笔记,对声音比较敏感。 三、感觉型: “感觉”两个字说起来可能比较抽象,按照分类解释的话就是上课爱做小动作,表现相对活跃,是...