见习教师培训计划书 篇1 一、指导思想 提高教师的整体素质,建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、教学理念前卫、把握新课程标准、并具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。 二、培训目标 1.通过师德培训使全体参训人员的师德修养与职业道德水平有明显提高。 2.通过新课程...
5.2 培训成果 通过培训,使见习教师掌握教育教学方法与技巧,有效提升教学效果。并在教育教学实践中形成科学合理的教育教学观念。 六、总结 通过本方案的培训,可以提高小学见习教师的规范化培养水平,提高他们的专业素养和能力水平,为小学生提供更好的教育教学服务,推进小学教育事业健康发展。同时,也为小学见习教师的进一步成...
新见习教师规范化的培训制度,积极探索见习教师规范化培养 的新模式,发挥区级专业发展优秀校的示范辐射功能,履行见 习教师规范化培训基地校的职责,为推进区域教育均衡化发展 作贡献,特拟定本方案。 一、培训目标 1、通过优秀的教育教学科研培训团队的指导与引领,帮助见 习教师过好政治思想关、师德修养关和教育教学关...
三、培训方式 1.理论学习:见习教师将参加一系列的理论学习课程,包括课堂讲授、讨论研究等形式,通过理论学习提升教育教学理论知识。 2.实践操作:见习教师将参与教学实践活动,与指导教师合作完成教学任务,实践教学技能,同时进行教学评价和反思。 3.对话研讨:见习教师将参加定期的对话研讨活动,与其他见习教师、指导教师以及...
学校见习教师规范化培训实施方案.doc,PAGE PAGE 1 XXXX见习教师规范化培训实施方案 为了更好地帮助新入职见习教师获得丰富的教育教学实践经验和方法技能,学校将以“集中讲座、分散带教、专家指导、自主研修相结合”的方式,着力于见习教师教育教学基本规范和实践能力的提升
江宁区新教师见习期培训实施方案.doc江宁区新教师见习期培训实施方案新教师见习期是教师专业成长的第一个关键期,新教师见习期 培训是教师队伍建设中的一个重要环节。积极、认真地开展幼儿园新 教师见习期的培训,对加强教师队伍建设,深化幼儿园教育教学改革, 提高保教水平,确保我区教育事业强劲发展后劲具有重要的意义。
3、指导教师是带教见习教师能否顺利通过规范化见习培训的第一责任人,有权对见习教师是否通过规范化培训发表个人见解。 4、指导教师与见习教师通过双向选择协商方式结对,假如指导教师有适当的理由对学校指派的见习教师不满意,可以提出换人或拒绝带教。 (二)指导教师的义务: 1、指导教师应按照《上海市中小学见习教师规范...
局关于印发 《虹口区中小学(幼儿园) 见习教师 规范化培训的实施意见(试行)》 的通知 各中小学、 幼儿园及其他教育事业单位: 为完善教师管理制度, 加强基础教育教师队伍建设, 上海市教育委员会印发了《上海市中小学(幼儿园) 见习教师规范化培训的指导意见(试行)》(沪教委人〔2012〕18号),推行见习教师规范化培训...
为了进一步落实全国教育大会的精神,更好地推进见习教师规范化培训工作,根据上海市教委《进一步推进上海市中小学(幼儿园)见习教师规范化培训工作的意见(试行)》(沪教委人(2013) 56号文件)、《普陀区见习教师规范化培训实施意见(试行)》(普教发(2012) 17号)文件精神以及普陀区2020学年见习教师规范化培训方案,现制订本...
1、2020学年基地校宜川中学见习教师规范化培训方案一、培训目标1、通过培训,使见习教师较快完成从大学毕业生到合格教师的转变,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生。熟悉教育教学常规,遵循教育教学规律。2、通过培训,在教学方面,使见习教师能熟知学科课程标准,通过听课、评课、备课、编写教案、课件制作、上课、课后反思、作业...