另外,图书角、植物角这些地方,也可以好好装扮一下(老师在黑板相应位置简单标注),让我们的教室不仅漂亮,还充满知识和生机。” 3.实践活动环节 老师说:“现在呀,我们要开始动手把教室装扮漂亮啦!老师把大家分成几个小组(老师根据实际人数进行分组),每个小组都有不同的任务哦。” 给每个小组发放相应的材料,比如第一...
装扮教室当然应该我们学生动手装扮啦! 2、小小提示 班级是我们每一位班级成员的班级,动手装扮我们的教室,不仅是我们的责任和义务,在动手的过程当中,我们也会收获很多的能力和欢乐。 思考辩论 导入新课 讲授新课 1、领取装扮任务 请同学们以小组为单位,领取小组的装扮任务,合理分工,装扮好自己负责的区域吧! 图书角 ...
部编人教版二年级上册道德与法制:第八课装扮我们的教室第二课时教案 人教版道德与法治《装扮我们的教室》第二 课时教学设计 课题 8.装扮我们的教室 单元 二单元 学科 道德与法治 年级 二年级 学习 目标 1.与同学一起布置教室,学会团结协作完成任务。 2.在装扮教室的过程中学习怎样计算、制作、粘贴等技能 3.培养...
人教版道德与法治《装扮我们的教室》第二 课时教学设计 课题 装扮我们的教室 单元 二单元 学科 道德 年级 二年级 学习 目标 1.与同学一起布置教室,体会团结协作的好处。 2.在装扮教室的过程中,培养集体意识。 3.学会用不同方式、方法为班级服务,提高实践能力。 重点 在集体活动中体会分工与合作的好处;学会用不...
一、动手装扮我们的教室 在上节课的准备中,我们对教室的整体布局做了合理规划,对各个区角进行了合理设计,现在我们就来分组负责,动手装扮我们的“家”吧。 1.分组合作 今天我们可以重点装扮图书角,作品展示区、植物角、荣誉墙、卫生角五个方面。同学们按照这五个区域分...
1.回顾装扮教室步骤,明确任务。 2.小结:教室设计不仅要美观,还要实用,当然还能体现我们班级的特点。这节课就根据我们的想法自己动手来装扮我们的教室。 二、小组合作,学会分工 1.明确任务: ①以小组为单位进行布置; ②每个小组负责一个区域; ③将准备好的物品进行布置。 2.出示小组合作要求: ①分工明确,人人参与...
一、动手装扮我们的教室 在上节课的准备中,我们对教室的整体布局做了合理规划,对各个区角进行了合理设计,现在我们就来分组负责,动手装扮我们的“家”吧。 1.分组合作 今天我们可以重点装扮图书角,作品展示区、植物角、荣誉墙、卫生角五个方面。同学们按照这五个区域分成小组进行讨论,布置任务,合理分工。再进行交流...
人教部编版小学道德与法治《8.装扮我们的教室》第二课时教案.docx,第八课 《装扮我们的教室 》第2课时 教材分析 本课根据《课程标准》“负责人,有爱心的生活”中的第9条“喜欢集体生活,爱护班级荣誉”,“愉快、积极的生活”中的第6条“在成人帮助下能定出自己可行的目标
中小学二上二下第8课装扮我们的教室第二课时公开课教案教学设计课件课件 .docx,人教版《道德与法治》二年级上册第二单元第 8 课 《装扮我们的教室》 (第二课时)教学设计文稿 xxxxxxxxxx小学 xxx 【教材分析】 《装扮我们的教室》是《道德与法治》二年级上册第二单元《我们
人教版道德与法治《装扮我们的教室》第二课时教学设计 装扮我 的教室 元二元 学科 道德 年 二年 1.与同学一起布置教室,体会 作的好 。学 2.在装扮教室的 程中,培养集体意 。目 3.学会用不同方式、方法 班服 ,提高 践能力。 重点 在集体活 中体会分工与合作的好 ;学会用不同方式装扮教室,提高 践能力。