廓清教学环节中的误区,抓住立德树人这一中心环节是关键。"纲要"课在讲清楚近代中国历史发展脉络的同时,还应以"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"为依归。本文基于"纲要"课,探讨新时代"纲要"课立德树人教学的路径及现实意义。 著录项 来源 《文教资料》 |2020年第1期|181-183|共3页 作者 袁珠萍; ...
“普世价值”作为一种新兴的意识形态传入我国,使得学术界对“普世价值”的争论日趋激烈.大多数学者认为这不仅是一场主导意识形态的斗争,也是在经济全球化背景下,建设社会主义核心价值体系这一历史进程中所面临的一个重要问题.改革开放三十年实践充分说明,马克思主义及其中国化的创新理论成果是我国社会主义主导意识形态,...
袁珠萍(yuán zhū píng) 偏女性 同名同姓几率极小,名字印象:珍贵 富贵 平凡,名字寓意:珠:(zhū)指珍珠,又指像珠子的东西。 萍:(píng)指一种在水面浮生的草。
《法制宣传教育的发展脉络及当代意义研究》是一本2023年光明日报出版社出版的图书，作者是袁珠萍。内容简介 本书以“法制宣传教育”作为研究对象，是贵州省2018年省哲社结题研究结项成果，也是在本人博士论文的基础上的研究成果。本书的特点在于：一是重在学术梳理，尤其是对新民主主义时期、新中国成立以后、改革开放...