儿童表象思维的例子 到前运算阶段,儿童对物体永久性的意识巩固了,动作大量内化。随着语言的快速发展及初步完善,儿童频繁地借助表象符号(语言符号与象征符号)来代替外界事物,重视外部活动,儿童开始从具体动作中摆脱出来,凭借象征格式在头脑里进行"表象性思维",故这一阶段又称为表象思维阶段。前运算阶段,儿童动作内化具有...
再举个例子：A开车不小心蹭到了B，B下车拿出一把砍刀攻击A，在争执过程中，A抢过砍刀，砍伤了B。问...
火烧眉毛;一只耳朵进,一只耳朵出;扫榻相迎;啃硬骨头;撸起袖子加油干;衣冠楚楚;欢天喜地;死得一动不动;等得黄花菜都凉了;筋疲力尽;低头认罪;翘辫子了;抓现行;拍马屁;登峰造极;接了个烫手的山芋;大吃一惊;顺其自然;竭尽全力;指鹿为马;喜结连理;一团乱麻;凑合用;晴天霹雳;进退维谷;自作自受;食言;说漏...
1、直观性:表象是以其原来的样子呈现在头脑中 2、概括性:表象以大致轮廓的方式呈现在头脑中,样子不那么鲜明 3、可操作性:可以在头脑中对表象进行操作。如想象母亲,可以想象给母亲化妆以后的样子;给光头强长头发;自己老的样子等。(库泊心理旋转实验) 想象 想象的含义:对已储存的表象进行加工改造,形成新形象的心理...
1、在里面提到的黄金思维圈,即思考三部曲:what(表象)、why(为什么)、how(99怎么做) 关键是要会将思考从what层面上升到why层面,而当你想明白了why,那将会对how有更多的指导性策略去解决去行动。 例子:发海报,为什么发?(宣传效果、吸引人参与)、怎么做会提高或者达到预期或者超越预期的效果?
名词二次定义:人的思维的深刻性,在于能透过表象看清本质。材料是生活中的一个例子,而透过例子,我们应能抽象地去看待生活中的本真。那么在高考作文中,我们就应对材料中的关键词进行二次定义。也就是说进行联想与拓展。“蝴蝶本身具有的特殊结构”,实际上可对应一个人或一件事。对于一个人来说,打铁要有自身硬,要...
下列哪些例子证明了心理发展具备顺序性( ) A. 小朋友思维发展从动作到表象再到抽象 B. 小朋友先会叫“爸爸”、“妈妈”,后分清什么是“男、女” C. 学校总是要到中学才教物理、化学 D. 小朋友道德发展先后经历了“前世俗水平”、“世俗水平”和“后世俗水平”几种阶段 ...
对称认知(七) | 儿童对称概念的发展经历了几个阶段,包括感知运动水平、表象思维水平、抽象思维水平以及正确操作水平。这意味着孩子对对称的理解从直观感知逐渐过渡到抽象思维。孩子对对称的最初认识从幼儿园或父母那里开始,如左右手、左右脚等概念,这是幼儿阶段形成的经验性或习惯性认识。
下列哪些例子证实了心理发展具有顺序性: A. 儿童的思维发展从动作到表象再到抽象。 B. 儿童先会叫“爸爸”、“妈妈”,后分清什么是“男、女”。 C. 学校总是要到中学才教物理、化学。 D. 儿童的道德发展前后经历了“前世俗水平”、“世俗水平”和“后世俗水平”几个阶段。 E. 儿童依恋的发展要晚于基本...