1二、补铁剂中铁元素价态的检验实验步骤实验现象实验结论①取少量补铁口服液于a.不变红试管中,滴入KSCN溶液b.变红②若出现现象a,向反应后的溶液中滴加氯水紫红色褪去③ 若出现现象b,另取补铁剂滴加酸性 KMnO_4 溶液紫红色不褪去 2补铁剂中铁元素价态的检验。实验步骤实验现象实验结论①取少量补铁口服液置于...
【题目】知识点二补铁剂中铁元素价态的检验【实验目的】检验某补铁口服液中铁元素的价态。【实验用品】某补铁口服液,HSO,溶液,NaOH溶液,酸性KMnO,溶液,氯水,KSCN溶液:试管,胶头滴管【实验方案设计及实施】方案一实验步骤实验现象实验结论及反应(1)取少量补铁口服液于试管溶液不变红中,滴加KSCN溶液续表续表该补铁...
(一)实验过程 【探究一】补铁剂中铁元素价态的分析 根据常见铁的化合物可知,补铁剂中铁元素价态及存在形态有以下3种可能: 1.+2价(Fe2+); 2.+3价(Fe3+); 3.+2价和+3价(Fe3+和Fe2+); 【探究二】检验试剂和方案的选择 1.试剂的选择: (1)Fe2+的检验: 试剂 现象 ① NaOH溶液 生成白色沉淀,迅速变...
检验某口服液中铁元素的价态。 某补铁口服液、H2SO4 溶液、NaOH 溶液、酸性 KMnO4 溶液、氯水、KSCN 溶液; 试管、胶头滴管。 1.检验 Fe3+或 Fe2+的存在: (1)检验口服液中是否含有 Fe3+:取一只干净的试管,用胶头滴管向试管中注入口 服液少许,向其中加入 KSCN 溶液,若溶液不变红,则证明不含有 Fe3+。
鲁科版新教材的实验设计以联系生活实际的开放 性实验居多,从微项目“探秘膨松剂”到“科学使用含氯 消毒剂”,再到学生必做实验“补铁剂中铁元素价态的检 验”,打破了化学实验设计拘泥于实验室中的格局,激发 学生理论联系实际,根据实际生活中的应用及现象,提出 问题、分析问题、解决问题。基于化学源于生活、归于生 ...
学生必做实验补铁剂中铁元素价态的检验铁元素在人体中起着重要的作用。 如果人体缺铁,就会出现贫血症状、轻度缺铁性贫血可用饮食疗法治疗,严重缺铁时则需要服用补铁剂补铁口服液是常见的补铁剂,其中除了含铁化合物外,还常添加抗氧化物质(如维生素 C )、甜味剂、香精等。例如,某补铁口服液100 mL含铁元素20-30 mg、...
【题目】活动·探究学生必做实验补铁剂中铁元素价态的检验铁元素在人体中起着重要的作用。如果人体缺铁,就会出现贫血症状。轻度缺铁性贫血可用饮食疗法治疗,严重缺铁时则需要服用补铁剂。补铁口服液是常见的补铁剂,其中除了含铁化合物外,还常添加抗氧化物质(如维生素C)、甜味剂、香精等。例如,某补铁口服液100mL含铁...
摘要：在“补铁剂中铁元素价态的检验”实验过程中，用加碱法检验F e元素的价态，不同实验小组得到不同的实验 现象,从而提出质疑，引导学生通过计算沉淀溶解平衡常数得出结论:得不到白色沉淀的主要原因是城的农度过大，沉 淀来不及聚沉，便优先与周围的OH—形成络合离子[Fe(OH)6]4、进一步延伸计算与HCOj■反应...
重点实验3 补铁剂中铁元素价态的检验 实验探究:补铁口服液中铁元素的价态 1.预测:铁元素的存在价态 (1)可能为+2价(Fe2+); (2)可能为+3价(Fe3+); (3)可能既有+2价,又有+3价(Fe2+和Fe3+)。 2.实验方案 (1)取大约10 mL补铁口服液(含有维生素C)加入少量的稀硫酸溶液,搅拌并过滤,得到的滤液作为...
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