主语为双横线 谓语为单横线___ 宾语为波浪线～ 定语为圆括号() 状语为方括号[] 补语为尖括号<> 可用上述标记对句子进行标记,区分句子成分。
“得”是补语的标记,一般放在副词前面。 - 慧慧老师于20190613发布在抖音,已经收获了318.6万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
河南武陟方言中的补语标记“哩”和“叫”一、武陟方言中的补语标记“哩”武陟县隶属豫北地区的焦作市，南隔黄河与中原官话区的郑州荥阳市相望，北临修武县与山西省接界。武陟方言属于晋语区的邯新片（见侯精一1999：51），武陟方言内部分歧不大，本文即以县政府所在地木城镇的方言位代表。“哩”在河南境内的中原...
的,是定语标记,地,是状语标记,得,是补语标记#每天学习一点点#家长收藏孩子受益#知识分享实时图文 东方风味 海盐调味 炒菜必备～东方海盐 精制海盐 未加碘食用盐 400g*7袋炒菜煲汤调味品!天然精制,不添加任何有害物质,真正的健康调味选择!7袋大容量,省心又实惠,炒菜煲汤的必备调料!让家里的每一道菜都更美味!快...
地点或方式。最后，补语是补充或说明动作结果的部分，就像一个小小的尾声，用尖括号（>）标注，如"跑了10公里"或"心情愉快"，让句子更为丰满完整。掌握这些标记符号，就像掌握了一套语言的语法秘籍，不仅能帮助我们更准确地理解句子，也能在写作中灵活运用，赋予文字更深的层次和表达力。
在得义动词的语法化过程中,其语法功能经历了由动词向助动词,最终向补语标记的转变。这一过程可以细分为几个阶段: 1 动词阶段:在这个阶段,得作为动词,直接参与句子的谓语结构,表达动作或状态的变化。 2 助动词阶段:随着语言的发展,得开始失去其原有的词汇意义,转而承担起连接谓语和补语的功能,这时它已经开始显现出...
是状语，描绘了动作的方式。最后，补语通常用来补充说明主语的状态或动作的结果，用尖括号（>）表示，如"他跑累了"中的"累了"就是补语，补充了跑的状态。通过这些符号，我们可以清晰地划分和理解句子的各个部分，帮助我们更好地组织和表达思想。记住这些标记，将有助于提升语言表达的准确性和清晰度。
《老乞大》中补语标记“得”的用法研究的中期报告《老乞大》是清代作家曹雪芹所著的长篇小说,其中运用了大量的补语,尤其是“得”的用法较为典型。本次中期报告主要是对《老乞大》中补语标记“得”的用法进行研究和分析。1.“得”的功能及作用“得”是汉语中一个具有多种意义和功能的词语。在《老乞大》中,“得”...
汉语“得” 是程度补语标记 (marker of degree or extent),它标记的是动词 “哭” 的程度。语法标记的使用让汉语变得极为灵活,狠狠打趴英语!哈哈哈 不过也害惨了翻译员 (“翻译员哭的很伤心~” 呜呜呜) 反正cry sadly 很奇怪,老外是不会这么说的。 bawl 嚎啕大哭 wail 嚎啕大哭 weep 流泪 shed tears 流...
在现代汉语中,"得"最基本的用法是作为补语标记,以往研究中对补语标记"得"的功能和意义的看法存在一定争议.基于"完结短语"理论,重新分析"得"的功能和意义,认为"得"的功能是为前面的动词提供一个完结点,实际上是一个完结状态标记,其后补语C表达的是谓词核心的一个具体完结状态,可称之为"完结状态补语"."得"的语...