华润集团的行动学习有两条经验:一是要严格要求,始终坚持上述三条原则;二是参加培训人员的学习态度,研讨方法和培训的气氛,也直接关系到培训的效果。 行动学习法是华润人才成长的加速器 华润集团的每一次行动学习培训研讨会,都是通过案例介绍、小组研讨与交流,比较系统地总结自己与他人的经验,提高利润中心和服务中心一把手...
明确行动学习方向,统一组员思想;引进“三圈理论”“库博经验学习圈”“SWOT分析法”“费曼技巧”“深度思考法”“T型思考图”“学习金字塔模型”等工具,为行动学习提供科学活动抓手;分门别类进行教师分析、学员分析、课程分析、对象分析、合作者分析,明确党校教学定位;开展教授经验分享、青年疑问表达、组员共同探讨三维互...
张璐教授团队提出“VR案例行动学习法”,以高水平决策型案例为载体,利用虚拟现实(VR)技术将企业实践场景嵌入教学,实现案例教学和行动学习的有机结合,使MBA在立体动态的虚拟环境进行学习,仿佛置身企业真实决策场景进行实际操作和决策,将理论知识应用于实际情境,增强教育的互动性和实践性。团队基于VR案例行动学习法创造性构建...
百度首页 登录 行动学习聚焦式会话法20个案例图解祎语不凡 2022-12-03 06:50财经领域爱好者 关注 举报/反馈设为首页© Baidu 使用百度前必读 意见反馈 京ICP证030173号 京公网安备11000002000001号
波音公司行动学习法的案例分析
内容提示: 食例行动学习法 理办迷_评案例行动学习法— 效率与效果的兼顾□ 苏敬勤高 昕摘 要 :案例教学法 、行动学习法等主流商科情境教学模式虽在国内商学院中得到广泛的应用 ,但囿于使用过程中的资源限制 、实施变形及方法本身的局限性 ,导致教学双方的反 馈尚不尽如人意,本文介绍了一种全新的商科情境教学...
什么是行动学习法?案例.docx,雷格·瑞文斯简介瑞文斯(RegRevans,1907～2003),英国重量级管理大师,首创管理者行动学习的观念,被尊称为“行动学习法之父” 、全球第一位“艺术管理”大师(Weinstein,K. 行动学习法国际协会秘书长,1998)。 瑞文斯博士早期在剑桥大学
案例教学研究案例行动学习法:案例教学与行动学习的结合苏敬勤,贾依帛(大连理工大学 经济管理学院,辽宁 大连 116024 )摘要: 针对当前工商管理情境教学方法在实际推广中所存在的问题,首先,探讨了案例教学法与行动学习各主要功能相结合的可行性,并在此基础上开发出一种新的教学方法———案例行动学习法。
华润集团董事长是行动学习法的主要推动者。前董事长陈新华认为:“行动学习是真正具有华润特色的组织发展方式, 是华润核心竞争力的重要组成部分,对于‘再造一个新华润’ 一定会起到巨大的推动作用。” 现任董事长宋林提出:“行动学习从解决企业难题入手, 以业绩为导向, 已经成为企业组织发展的重要推动力量” 。
学院运用“VR案例行动学习法”创新型情境教学模式,驱动MBA教育形态变革形成集群式突破,通过提供多元化学习资源与智能工具,为知识创造和知识分享创建拟真条件和资源,打破传统MBA教育教学相对封闭的桎梏。团队以多元化桥接机制为支撑搭建新型产学研用生态系统,强化企业的纽带作用,以优质实践载体赋能MBA创新人才培养,以“草原英才...