螺旋式课程组织形式是指在不同单元、阶段或课程中,课程内容重复出现并逐步扩展知识面、加深知识难度,呈现螺旋上升的趋势。螺旋式课程组织形式是
下面是一些螺旋式课程组织形式的例子: 1. 数学课程:在小学阶段,学生学习基本的加减乘除运算和几何图形。然后在初中阶段,他们进一步学习代数、几何、概率和统计等内容。在高中阶段,他们将学习更高级的数学概念,如微积分和线性代数。 2. 科学课程:在小学阶段,学生学习基本的科学概念,如物质的性质、能量的转化和生态系统...
🎓课程内容的组织形式主要有两种:直线式和螺旋式。🌱直线式是指将课程内容按照逻辑顺序组织成一条直线,前后内容不重复。也就是说,课程内容按照直线式前进,前面安排过的内容不会再在后面呈现。🌼螺旋式则是指在不同的单元、阶段或课程门类中,使课程内容重复出现,逐渐扩大知识面并加深知识难度。也就是说,同一课...
📚 螺旋式课程组织形式,听起来是不是很神秘?其实,它就是在不同单元、阶段或课程门类中,让课程内容重复出现,逐渐扩大知识面并加深知识难度。简单来说,就是同一课程内容前后重复出现,前面呈现的内容是后面内容的基础,后面内容则是对前面内容的不断扩展和加深,层层递进。🤔 现在,你是不是对螺旋式课程组织形式有了...
两种课程组织形式各有特点，具体表现在课程内容安排上。直线式教学按照教材或课程大纲的顺序进行，逐步深入讲解每个知识点，使知识的深度和广度逐渐增加。螺旋式教学则是在基础知识点的基础上交替推进，不断反复强化，循序渐进地扩大知识面。学习效果方面，直线式教学适用于需要学生掌握门类较少、内容相对固定的...
50 什么是螺旋式课程组织形式?试举两例加以说明 【答案】 螺旋式是指在不同单元乃至阶段不同课程门类中,使课程内容重复出现,逐渐扩大知识面,加深知识难度,即同一课程内前后重复出现,前面呈现的内容是后面内容的基础,后面内容是对前面内容的不断扩展和加深,层层递进。
螺旋式课程内容组织形式 Spiral curriculum is an educational approach that involves revisiting topics multiple times, with increasing complexity and depth each time. This method allows students to build on their existing knowledge and skills, leading to a deeper understanding of the subject matter. By ...
题干中,方老师首先让学生了解四分音符的节奏再教他们八分音符的节奏,前面的知识内容是后面内容学习的基础,属于螺旋式的课程内容组织形式,B选项正确。 A选项为干扰项。与题干不符,排除。 C选项直线式是指把课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的“直线”,前后内容基本不重复。直线式的逻辑依据是课程知识本身内在的...
解析:幼儿的思维是以直觉思维为主的,因此,幼儿园课程内容的组织一般较多采用螺旋式组织方式,这在“综合教育”“单元教学”“方案教学”等许多幼儿园课程类型中都能看到。它与直线式组织形式相比,优点在于有益于幼儿在与环境交互作用的过程中逐步获得经验,有益于幼儿创造性思维的发展。 知识模块:幼儿园课程反馈...
答案解析螺旋式课程组织形式就是把同一课题内容按深度广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现使得每一次重复都将原有的知识方法经验进一步加深拓广逐级深化题干中三角形内角和为按照学习方法的不同在不同学段的出现正是运用了螺旋式的组织形式