“Story time”为例,阐述在该语篇各教学环节的设计下融合思维与语言的有效教学实践。 一、吸引注意,激活语言与期待 1.师生打招呼,培养语言意识 三年级是大部分小学生英语学习的起始年段,按照课程标准一级目标,致力于引导学生在学习中维持...
这堂英语课是哈 59 中在创新思维型教学道路上的成功实践,通过精准把握教考衔接、巧妙融合思政理念,为学生构建了多元高效的学习平台,完整践行了 “六线教学法”。高二英语备课组表示,将以此次公开课为新起点,持续深耕教学创新,不断探索...
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此次培训融合了示范课观摩与专家指导，旨在深入探讨思维型素养课堂的教学实践策略。活动吸引了附校思维项目全体教师以及北师大思维项目组专家的积极参与。◇ 英语课《Animals I like》 在这场引人入胜的示范课中，徐静老师以《Animals I like》为课题，通过生动有趣的英语教学方式，展示了如何有效地搭建英语知识框架，...
因此，范听和精听活动结束后，教师需要考虑听说融合的高阶思维问题设计及多元的深度教学活动，引领学生开展深度学习。为下一步的听后活动设计奠定基础。以初中英语九年级U11单元The winning Team 为例，这是一个语篇，按照大纲规定这是一节语篇课的教学材料，但如果教师创新，教学思维翻转一下，用这个语篇材料上一节...
为了解决这个问题,提出了融合思维导图的高中英语读后续写创新教学模式。该模式旨在通过引入思维导图这一思维工具,帮助学生梳理文本信息,构建写作框架,激发创新思维,从而提升写作能力和思维品质。 一、思维导图的应用优势 (一)提高学习效率与效果 思维导图作为一种有效的学习工具,其首要优势在于显著提高学习效率与效果。
在这一点上,瑞思学科英语显然是走在了前列,他以纯正的美式教育为手段,以跨文化的思维养成为核心,努力将青少年打造成未来世界的领导者,通过国际化人才的培养影响中国一代人的成长,从而推进中国与世界的交融。 别让文化差异和思维差异成为绊脚石 学好外语能帮助一个人顺利地融入对方的文化吗?答案是否定的。因为文化...
双本融合课✨英语思维+阅读力飙升📚 📚在双减政策背景下,小学英语教学设计比赛如火如荼地进行着。一位教师以教研活动为载体,用理念引领实践,探索出一条英语教学的新路径。 📖这位教师巧妙地将外研版新标准英语(一年级起点)四年级上册的《Module9 Unit 2 I bumped my head.》与绘本《Be careful》进行双本...
确立融合理念,促进英语思维发展
融合多种教学模式或成关键!在英语课堂教学中,传统的填鸭式教学已难以满足现代教育的需求。专家提出,应尝试吸收各种教学模式的长处,如任务型教学、交际法、情境模拟等,博采众家之长。例如,通过任务型教学,让学生在完成任务的过程中学习英语,提高实践能力;而交际法则强调语言的实际运用,让学生在交流中提升口语水平。同时...