为进一步落实《义务教育英语课程标准(2022年版)》理念,探索课内外资源融合新路径,促进学生英语写作能力的提升,6月8日苏州市教育科学研究院小学英语教研员袁峥老师、各县级市(区)教研员以及苏州市300多名小学英语骨干教师齐聚昆山市培本实...
近日,张家港市小学英语“课内外融合写作教学”研讨活动在万红小学顺利开展,张家港市教发中心小学英语研训员唐扣娟及全市120多位英语教师齐聚一堂,在课堂观摩与研讨活动中碰撞智慧火花、共享教学盛宴。 课堂展示 探索创新 东渡实验学校翁晓蕾老师 执教《5A Unit3 Our animal friends》课内外融合写作 凤凰中心小学卢琳老师...
学生在阅读、理解绘本的过程中,教师将绘本内容分成Zob’s weekdays, children’s weekends和Zob’s weekends三个部分。教师结合每个部分内容的特点,或侧重于理解文本,或侧重于写作教学,将阅读和写作有机融合,在阅读课外绘本的同时提炼出写作技巧:内容丰富、条理清晰、细节具体;鼓励学生将内容丰富、条理清晰、细节具体的...
第三节课是围绕译林版小学《英语》四年级上册Unit8 Dolls第四课时进行课内外的融合写作教学。刘老师对课内语篇深入挖掘,引导学生了解并运用“汉堡包段落写作法”进行谋篇布局,并在语篇整合和优化中提升学生的语言表达技巧。融合的绘本开阔了...
英语绘本融合了视觉与语言艺术,图文并茂,蕴含着深刻的主题内涵,深受学生喜爱。实施“双减”以来,铜罗小学英语组加大教研的力度,深入研读教材,积极开展英语课内外融合写作的教学实践。融合单元话题、语言知识及育人目标,选择绘本,通过融合教学,有效落实语言、文化、思维、情感的深度融合。
为进一步贯彻新课改理念,培养学生核心素养,提高教师教学水平,推进小学英语课内外融合写作教学,4月11日,张家港市小学英语“课内外融合写作教学”研讨活动在塘市小学举行。全市130余位小学英语教师齐聚一堂,全程参与了课堂观摩与研讨活动,四位优秀教师带来了精彩的课堂展示。
各位英语教师又会如何各显神通地进行融合性课堂的开展?为进一步探索主教材与绘本融合教学的有效路径,构建主教材与绘本融合的小学英语提质增效的课堂教学模式,践行新课程标准提出的全景育人蓝图,开展了2023年5月和6月铜罗小学开展了绘本融合写作教学研讨活动,丁捷慧老师和周静老师分别开设了展示课。
Sci ence andTechnO I O gy l nnO vati O n H era旧型Q :型以读促写——谈高中英语阅读写作的融合王倩( 山东省泰安第一中学山东泰安271000)学术论坛摘习,掌握准确.快速阅读理解文章的能力与写作表达的能力,是当前高中英语教师教学研究的重点。试文通过笔者的实际教学经验,与各位同行分享—下在英语阅读,写作...
本研究旨在深入探讨高中英语词汇教学中词块策略与英语写作教学的融合实践,以下为具体研究设想: 1.研究方法设想 本研究将采用文献分析法、实证研究法和案例分析法相结合的研究方法。首先,通过文献分析法对词块策略的理论基础和国内外相关研究成果进行梳理;其次,通过实证研究法在高中英语教学实践中进行词块策略与写作教学的...