柯桥区实验小学教育集团在“实践立人 实验立校” 办学理念引领下,本学期以秉持“五育并举”教育理念 提升“五育融合”育人品质为工作主题,集团两校区努力做到目标联同、管理联通、文化联创、队伍联动、教研联结、质量联评、发展联合,集团...
融合育人理念 共绘青春画卷 竹园小学广播操比赛纪实 广播操,作为校园体育活动的重要组成部分,承载着同学们对健康生活的追求和对青春活力的展现。竹园小学以“立德树人”为核心,成功举办了一场别开生面的学生广播操评比活动。这场活动不仅是对...
二十届三中全会公报提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，必须统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。这为高等教育综合改革指明了方向、提供了根本遵循。基于OBE理念产教融合协同育人模式下的教学体系建设已成为提高人才技能、培养应用型高质量人才，助力高校教学改革的重要手段。OBE是Outcomes-based ...
积极践行“博雅 刚健”的办学理念,以一核两翼探索教育教学质效双增(“一核”即形成“生活教育”的育人理念核心;“两翼”即以教师专业成长和学生五育并举多元发展为翼),在加大软硬件建设力度的过程中,积极推进课程改革,在教育科研、课程开发、质量提升等方面取得了良好成效,学校综合办学水平得到显著提升。
我国教育提出的“五育融合”理念既是时代发展的要求也符合教育发展规律。学校认真学习贯彻中央文件精神,在各项教学活动中践行“五育融合”的要求,借助丰富多彩的形式,从不同角度对学生进行教育,取得了良好的效果。 升旗仪式培育爱国情操,主题活动浸润理想信念
在高素质应用型人才培养体系中,理论教学与实践教学相辅相成、密不可分,只有不断深化“产教融合”理念,准确把握大学生校外实践教学基地建设和校企协同育人的基本规律,不断深化实践教学理念,建立健全实践教学体系,有效创新实践教学模式,才能切实解决好实践教学基地的稳定性、合作育人关系的长期性、实践教学组织的有效性、...
浅谈“德智融合育人“理念我之所以自工作以来一直坚持德智融合育人的德育品牌方向是因为我个人认为我国教育还没有挣脱应试教育的束缚因此老师在实际的工作中一直都重智轻德分数至上以成绩为育人目标久而久之德育便处于说起来重要做起来次要甚至忙起来被动不要的状态 浅谈“德智融合育人“理念 浅谈“德智融合育人” 江桥镇...
三、教学理念及教学设计 01 总体思路 课程融合“三全育人”和OBE教学理念，结合课程的网络平台和优秀资源，采用“精准目标模块化翻转课堂”进行混合教学设计，形成以学生为中心，能力目标和价值目标培养为主的教学体系及精准的全过程多维度科学评价体系。02 实施路线 1.深度课程内容重塑，精准目标模块化教学→解决痛点 ...
“五育并举,融合育人”的教育理念,已经成为我们今天家校协同育人的普遍共识与价值追求。立足“让每一个生命在理解与爱中绽放”的办学愿景,为积极地构建家校协同的良性的合作关系,开发丰富的家长教育资源,开设学生喜闻乐见的微课程,达成家校协同育人目标的一致性,教育内容的互补性,催生融合育人的生长点。本学期初,在...
彰显融合育人理念++打造“三全育人”新生态.pdf,标题:我校坚持以人为本,推动三全育人,显著提升教育教学质量。正文:我校坚持立德树人,把培养学生的品格品质作为出发点,通过建立健全的“三全育人”工作机制,强化师资队伍建设和实践课程优势,发掘地域文化资源,将思想