融合教育是联合国教科文组织倡导的一种教育理念,它指的是将身心障碍儿童和普通儿童放在同一教室中学习,通过全纳的教学环境和个别化的教学方法,满足不同特质学生的需求,促进他们的共同成长与融入社会。 融合教育的核心理念 融合教育的核心理念在于“全纳性”,即所有学生,不论其能力、背景或特殊需求,都应被平等地纳入...
融合教育指的是将不同背景、能力、需求的学生整合在一起进行共同学习的教育模式。这种模式强调包容性和多样性,旨在消除传统教育中的隔离和排斥,使所有学生都能在相同的环境中获得平等的教育机会。 1. 融合教育的核心原则包括: - 平等:所有学生不论其能力、背景或需求,都享有平等的教育权利。 - 包容:教育系统应接纳...
融合教育是中国普通高等学校本科专业。2021年，融合教育列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单。本专业培养师德师风高尚、专业情意坚定、专业知识和专业能力扎实，能胜任普通学校、资源中心（教室）、融合教育中心等各级各类教育机构教育教学、巡回指导、管理与研究等工作，能反思实践与沟通协作，具有终身学习与持续发展...
，就是指通过特别设计的环境以及方法对特殊群体进行教育融合的教育实践。
融合教育（Inclusive Education）是指在教育中尊重多样性，为所有学生提供平等的学习机会和条件，不论身体...
混合教育亦称“集中教育”、“融合教育”或“一体化教育”。一种特殊教育体系。主要有两种形式：（1）特殊儿童全部时间与正常儿童在一起学习、生活，由辅导教师或巡回教师给予特别帮助。（2）特殊儿童部分时间与正常儿童在一起学习、生活，部分时间则在特殊班接受教育和训练。目的是使特殊儿童尽可能在最少受限制环境中...
融合教育是以经过特别设计的环境和教学方法来适应不同特质小孩的学习,让大多数残障儿童进入普通班,并增进在普通班学习的一种教育方式。 融合教育根据孩子的不同特点,为每个孩子设定不同的学习目标,通过合作学习、合作小组、同伴学习与合作,达到完全包容的策略和目标。最终目标是将特殊儿童纳入教育、物质环境和社会生活的...
学前融合教育是指让有特殊需要的儿童进入普通幼儿园，与普通儿童共同接受保育和教育的教育形式，是帮助有特殊需要的学生融入主流学校的支援系统。简介 学前融合教育对残疾儿童的自我控制、同伴游戏、模仿、同伴交往等与社会性有关的能力有积极的促进作用。参与融合教育的儿童表现出更高的社会参与与互动水平，获得更高水平...