江西省民政学校副校长徐国洪称，由于特殊教育的个性化需求大且专业性强，这些孤独症儿童融入普通学校面临许多挑战，培养社会急需的专业影子老师，是举办此次培训的初衷。“这项工作还处于刚刚推行探索的阶段，专业影子老师的职业体系和相关标准规范目前还没有明确，水平也参差不齐，社会认可度不高，我们深感任重而道远。”...
影子老师,顾名思义,就是陪伴帮助有特殊需要的孩子,在学校适应学习、规则和社会交往,融入主流环境。这是一群鲜为人知的探索者。何冬艳,就是其中一名。 目前,何冬艳陪伴着8个孤独症孩子和1个唐氏综合征孩子、两个脑瘫孩子,做他们的影子老师。他们在不同的年级和班级,每天在教学楼爬上爬下,观察着孩子们的一举一...
全球连线｜世界孤独症日：影子老师：让“星星的孩子”站在融合教育的光里 影子老师，顾名思义，就是陪伴帮助有特殊需要的孩子，在学校适应学习、规则和社会交往，融入主流环境。这是一群鲜为人知的探索者。何冬艳，就是其中一名。目前，何冬艳陪伴着8个孤独症孩子和1个唐氏综合征孩子、两个脑瘫孩子，做他们的影子...
今天的“五一”特别报道《加油,“新”青年》,我们去认识一个特殊的职业——影子老师。 每天上午8点半,卢业婷准时出现在幼儿园,等待两个特殊的学生入校。 广西星启儿童发展中心融合教育影子老师 卢业婷:我叫卢业婷,是一名00后,同时也...
许瑞芳介绍，“影子老师”其实是特教助理，进入普校或者普幼为特殊儿童提供帮助，包括观察并记录学生行为、情绪，并在有需要时给予合适的支持，协助教师给特殊需要儿童制定个别化教学计划，是特殊需要儿童家校合作的沟通者、支持者。目前，尚学有13位“影子老师”为特殊需要儿童特别是心智障碍儿童提供融合教育支持，分布在...
学前融合教育模式结合影子老师随班教学、学前融合教育培训班、幼儿园大班融合教学、学校环境情景模拟教学、家校联系班等方式,为孤独症儿童制定个性化的IEP计划,提供融合环境支持,重点加强他们的自理能力、沟通能力、认知学习及社会适应能力的培养...
#融合 #融合教育 #影子老师融合教育 #融合教育影子教师 #自闭症融合教育 @叠浪职考服务(张老师)· 2024年12月23日叠浪职考服务(张老师) 00:00 9 影子老师干货分享,冲鸭~。影子老师干货分享,有其他想了解的也可以评论区告诉我#影子老师 #幼师转行 #特教 #特教老师 #影子老师融合教育 @青青影子老师· 2024...
1.作为影子老师入校支持自闭症相关特殊需要学生入校读书,培养和提升学生各种能力。 2.及时与家长沟通,反馈入校支持情况。 3.撰写个别化计划。 4.完成机构分配的其他工作。 岗位要求: 1.大专或本科,有教育相关经验、教师资格证等相关证书者优先考虑。
融合教育影子教师是根据特殊需要学生的成长发展需求应运而生的。顾名思义，就是在教室里如影随形地跟着他提供个案一对一辅助教学，协助班级教师规范个案对象言行举止、课堂常规等，帮助他更好的融入班集体，与同学建立友谊，养成良好的学习习惯，上世纪80年代，中国涉足自闭症康复领域，直到近10年，这个约有千万之众的...
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