一、意思不同：1、结合：人或事物间发生密切联系。2、契合：合得来；意气相投。3、融合：几种不同的事物合成一体。二、侧重点不同：1、结合：结合是两个以上独立体相联结构成一个新的独立体。2、契合：契合指结合的默契程度高。3、融合：融合是指相联结的个体相互转化，性质越来越接近，默契程度更高。
结合是两个以上独立体相联结构成一个新的独立体。契合指结合的默契程度高。融合是指相联结的个体相互转化...
石景山区教育系统推进的各类主题教育活动不仅准确把握了高度契合新中国成立70周年庆祝活动各项任务的贯彻落实,统筹整合主题教育实践活动与学校日常教育教学安排,深度融合主题教育实践活动与中小幼一体化德育建设,密切结合线上线下宣传平台的总体思路,还充分发挥教育系统自身优势与全区师生的主体作用,唱响主旋律,打好主动仗,大...
扮演屈原的那个演员,无论是表情还是服装都非常(结合契合融合)。 答案 1.C相关推荐 1请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。扮演屈原的那个演员,无论是表情还是服装都非常(结合契合融合)。反馈 收藏
今年以来,邯选厂机电维修车间以“弘扬优良传统,建功百年强企”主题教育为契机,紧紧围绕精煤生产中心任务,立足设备管理重点工作,密切结合安全教育,深度融合岗位标准,高度契合设备管理,不断提升各项工作水平,为…
第1页契合·结合·融合:学校社会工作与高校学生工作嵌入性研究一、学校社会工作与高校学生工作差异性剖析学校社会工作指运用社会工作理论、方法与技术运用到学校环境中,对教育体系中全体学生,特别是处境困难学生提供专业服务。其目在于帮助学生或学校解决所遇到某些问题,调整学校、家庭与社区之间关系,发挥学生潜能与学校、家...
注重与“民生安全”相融合知行合一开展好“四史”学习教育 工业区所党支部按照先行一步、学深一步的目标,结合民生安全实际,全力开展野生动物保护专项整治行动,对辖区农贸市场、餐饮单位等重点商户定期、定点开展执法检查,切实守护人民群众生命健康...
,学校社会工作与高校学生工作存在专业化与非专业化,能动式与灌输式,人本主义与事本主义和全面性与片面性等差异性,传统高校学生工作方式不足明显.然而,两者具有角色重合性,对象相似性,价值关联性和功能一致性等契合点.因此,笔者尝试将学校社会工作的理念与方法嵌入到高校学生工作之中,实现两者从契合到结合再到融合....
马克思主义与中国实际、优秀传统文化相结合的契合、结合、融合的肌理 50 2023-12 3 20世纪初之觉醒 36 2023-12 4 清代思想的变革对于后来戊戌变法、辛亥革命、社会主义革命的影响 19 2023-12 5 阳明心学的积极意义 34 2023-12 6 马克思与优秀传统文化的唯物论、辩证法的结合 ...
(1)校训根植于传统文化,是学校精神的凝练表达。校训中传递的价值观念, 契合 (结合 契合 融合)着中华民族优秀传统文化和时代精神。 (2)陕西作为古丝绸之路起点和丝绸之路经济带新起点,在“一带一路”建设中的文化优势明显,文化先行 责无旁贷 (不言而喻 无懈可击 责无旁贷),必须抢抓机遇、积极作为。相关...