蝉虫歌教学反思1 《蝉虫歌》是一首侗族大歌。民族五省调式,变化拍子,四二拍和四三拍交替进行。 侗族大歌是侗族地区一种多声部、无指挥、无伴奏、自然和声的民间合唱形式。侗族人民用歌来表达自己的情感,用歌来倾诉自己的喜怒哀乐。侗族大歌作为侗歌中的精华,它的演唱内容、表现形式,无不与侗族人的习俗、性格...
音乐蝉虫歌教学反思 音乐教学是培养学生审美情感、审美能力以及创造力的重要途径。在进行音乐蝉虫歌的教学过程中,我深刻体会到了音乐教学的复杂性和挑战性,同时也收获了宝贵的教学经验。以下是我对音乐蝉虫歌教学的反思。 首先,音乐蝉虫歌是一首具有浓厚民族特色的歌曲,它的旋律优美、节奏明快,能够激发学生对音乐的...
(一)组织教学 1. 师生问好 2. 设定教学情境 设计意图:通过轻松的问好,营建良好的教室氛围,为新课的引入做好铺垫。(二)导入新课 1. 播放《蝉虫歌》歌曲,学生欣赏 2. 介绍歌曲背景,引导学生理解歌曲情感 3. 提出教学目标:学唱歌曲、理解文化内涵 设计意图:通过歌曲欣赏和背景介绍,激发学生的学习兴趣,...
蝉虫歌教学反思|蝉的教学反思教学反思有助于找出自身的不足,从而更好的开展教学工作。以下是蝉的教学反思,一起看看吧。很害怕上由法布尔《昆虫记》改写的课文。他是一个虫痴,痴到极致成家成魔成仙,做生物学研究,这是难得的第一手资料,做语文课教学,往往有很“裹”人的地方,让我们这些非专业者黔驴技穷。这...
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当然本堂课我还是有很多的不足之处,想导入的过程拖沓,教学用语不够准确…但是我会尽更大的努力和热情上好今后的每一堂课! 蝉虫歌教学反思3 (1)认知导引: 能用活泼的情绪、优美的声音,准确有表情的演唱歌曲《蝉虫歌》,并能用歌声表达侗族人民追求美好生活的.情景以及对家乡的热爱。 (2)技能导引: 在演唱《...